A. | ⑥③②④ | B. | ②③④⑥ | C. | ②⑥③④ | D. | ①③④② |
分析 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:分析图解可知,图a是在低倍镜下观察的物象,图b是在高倍镜下放大的物象,因此在使用高倍镜时,首先⑥将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的中央(在哪朝哪移);然后③转动转换器,移走低倍镜,换上高倍镜;换上高倍镜后视野会变暗,此时可以②调节光圈或反光镜;最后④微调细准焦螺旋,使物象清晰即可.
即正确的操作步骤是⑥③②④,切记使用高倍镜时,不能转动粗准焦螺旋.
故选:A.
点评 本题属于简单题,属于考纲中应用层次的考查,着重考查考生显微镜操作的能力,考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等植物的光合作用中,[H]产自水的光解 | |
B. | 光合作用中,[H]将二氧化碳还原为糖类等有机物 | |
C. | 有氧呼吸中,[H]与氧气结合,可释放大量的能量 | |
D. | 无氧呼吸中,[H]的受体是丙酮酸等中间代谢产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节 | |
B. | 激素是一种微量高效的物质,对生物体的生命活动具有调节和催化作用 | |
C. | 胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的 | |
D. | 激素不提供能量,但组成细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物界与非生物界具有统一性 | |
B. | 生物界与非生物界具有差异性 | |
C. | 这三种元素是组成人体的主要元素 | |
D. | 生物界与非物物界的组成元素是完全 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 | |
B. | 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验证明了蛋白质是遗传物质 | |
C. | 沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 | |
D. | 摩尔根是通过红眼雌果蝇和白眼雌果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校高一上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构、成分的描述中,正确的是
A.细胞壁的化学成分均是纤维素和果胶
B.生物体内的多糖都是能源物质,且都储存于细胞内
C.细胞都是以线粒体作为产能的“动力工厂”
D.细菌、真菌都以核糖体作为蛋白质的“生产机器”
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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