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    【题目】下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是

    A. 蛋白质区别于脂质的特有元素是N

    B. 仙人掌活细胞中氢原子数目最多

    C. 贮藏中的种子不含自由水和结合水

    D. 细胞中的无机盐及少数以离子形式存在

    【答案】B

    【解析】蛋白质区别于脂质的特有元素是S，A错误。仙人掌活细胞中氢原子是最多的，因为氢分子量最小，B正确。贮藏中的种子含有结合水也有自由水，自由水的含量较低，C错误。细胞中的无机盐大多数以离子形式存在，D错误。

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    【题目】下列细胞中，属于正常人体中暂不增殖细胞的是( )

    A. 骨髓细胞 B. 肝细胞 C. 肌细胞 D. 神经细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某植物体在30℃恒温时的光合速率（以植物体对O2的吸收或释放量计算）与光照强度的关系，图乙是某同学探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：

    （1）该植物体光合作用时产生O2的具体的场所是__________________；在图甲曲线中的X点时，叶肉细胞内产生ATP的场所有____________；在Y点时该植物的绿色部分细胞光合作用产生的O2量比其细胞呼吸消耗的O2量要多，请解释相关原因__________________。

    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中Y点将向________移动。

    （3）若要利用图乙装置来探究“光照强度对植物光合速率的影响”，在用普通的白炽灯做光源时，还需在灯与广口瓶之间放一盛满清水的长方形透明玻璃缸（假设水和玻璃对透光性无影响），这样做的目的是 _______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答：

    （1）图中涉及的遗传信息传递方向为________________（以流程图的形式表示）。

    （2）转录过程中，首先把DNA两条螺旋的双链解开，该变化还可发生在__________过程中。

    （3）mRNA是以图中的③为模板，在_______（填图中序号）的催化作用下，由4种游离的_____________依次连接形成的。

    （4）能特异性识别mRNA上密码子的分子是________________，它所携带的小分子有机物可用于合成图中______________（填图中序号）。

    （5）由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个G—C对被A—T对替换，导致由此转录形成的mRNA上________个密码子发生改变，经翻译形成的肽链中_______发生相应改变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中：①紫花×紫花→紫花，② 紫花×紫花→301紫花+101白花，③紫花×白花→紫花，④紫花×白花→98紫花+102白花。不能判断显性和隐性的是

    A. ①和④ B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活．如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是

    ①绿色对黄色完全显性

    ②绿色对黄色不完全显性

    ③控制羽毛性状的两对基因完全连锁

    ④控制羽毛性状的两对基因自由组合

    A．②③ B．②④ C．①③ D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是细胞学说的主要内容（ ）

    A．一切动植物由细胞及其产物构成

    B．细胞是生物体相对独立的单位

    C．细胞可以产生细胞

    D．细胞分为原核细胞和真核细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列基因型中，具有相同表现型的是

    A. AaBb和aaBb B. AAbb和AaBb C. aaBB和AaBb D. AABb和AABB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人的机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答：

    （1）当人身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动最终传到图中的甲处，引起甲合成并分泌a的过程称为 。

    （2）由图中可知甲状腺激素的受体在细胞质和细胞核内，其直接调节的是 过程。图中细胞内的系列变化体现了甲状腺激素的 的作用，使机体产热增加。

    （3）甲状腺激素分泌的调节，存在着下丘脑－垂体－内分泌腺的分级调节和反馈调节。为进一步探究甲状腺激素的含量对促甲状腺激素分泌的影响，某同学设计了如下实验：

    Ⅰ、实验方案：

    1．挑选两只生长期的健康且大小、性别相同的兔。在相同适宜的条件下饲养，测定两只兔血液中 含量。每天1次，连续3天。

    2．第4天开始，一只兔正常饲养，另外一只实验兔 。

    3．一段时间后依次测定和记录两只兔血液中促甲状腺激素和甲状腺激素的含量。

    Ⅱ．请根据以上内容回答问题：

    ①指出上述实验方案中的一项不足之处并说明理由： 。

    ②请推测步骤纠正后第三步的最可能的实验结果是 。

    ③本实验设置了哪两种对照： 。

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