在生命科学发现过程中,用到同位素标记法的是
A.萨克斯证明光合作用的产物中有淀粉
B.摩尔根证明基因在染色体上
C.噬菌体侵染大肠杆菌的实验
D.沃森和克里克发现DNA分子的双螺旋结构
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南鹤壁高二下期末教学质量调研生物卷(解析版) 题型:选择题
20世纪90年代,乌干达薯业遭到了病毒的毁灭性打击。科学家研究其原因发现,是一种新的病毒引发的疾病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的,这一事实有力地支持了下列哪一观点
A.转基因生物有可能成为新的入侵物种,威胁生态系统中的其他生物的生存
B.导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些病菌或病原体杂交,从而组装出对人类或其他生物有害的病原体
C.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为除不掉的“超级杂草”
D.抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性增强,抗虫棉有可能被淘汰
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于各生物成分作用的叙述,错误的是
A.生产者是生态系统的基石
B.消费者能够加快生态系统的物质循环
C.生产者和消费者的呼吸可以把有机物转化成无机物,所以可以没有分解者
D.从理论上讲,可以没有消费者,但自然界中的生态系统一般都含有消费者
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞核的说法,不正确的是
A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所
B.细胞核控制细胞的代谢和遗传
C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心
D.DNA主要存在于细胞核内
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东信宜高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲表示叶绿体模型图,乙表示绿色植物光合作用过程图解,请据图回答。
(1)甲图中,___________________(填序号)能增大叶绿体的膜面积。将光能转化为活跃化学能的结构是[ ]_______________。发生在③处的乙图的_______________(Ⅰ、Ⅱ)阶段。
(2)乙图中,Ⅱ阶段进行需要I阶段提供的[ ]的_____________和④。过程IV称为____________,其代谢产物[⑦]是____________(用化学式表示)。
(3)夏日的午后,如果气温过高,叶片的气孔关闭,导致乙图中[⑥]____________供应大大减少,细胞内 C5的含量随之____________(增加、减少)。
(4)若乙图中Ⅱ阶段被抑制,可能的外部影响因素有_________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东信宜高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔运用假说一演绎法发现了遗因子的两大遗传规律。假说一演绎法包栝“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节。在分离定律的发现过程中,属于“作出假设”环节的是
A. 遗传因子有显性与隐性之分 B.孟德尔设计并完成测交实验
C.无论正交、反交,F1总是高茎的
D.F1高茎自交,F2中出现3:1的性状分离比是否偶然
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东信宜高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞衰老和凋亡的叙述,正确的是
A.衰老细跑的细胞核缩小
B.衰老细胞表面的糖蛋白减少
C.细胞凋亡即是细胞坏死,与基因无关
D.清除被病毒感染的细胞属于细胞凋亡
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头市高二下期末教学质量监测生物卷(解析版) 题型:综合题
下列两图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。请据图回答下列问题:
(1)图甲中的②为____________数目变化。
(2)若要鉴定细胞A中的③的主要成分,应选用____________作为鉴定试剂。如果④与⑤互换部分片段,这种变异类型属于____________。图乙中B的细胞名称是______________。
(3)图乙中D对应图甲中的时期是_________段;C对应图甲中的时期是__________段。(用大写字母表示)
(4)在图甲中,如果将A点时旳全部核DNA带上放射性同位素标记,而分裂过程中所用的原料中没有放射性同位素,则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占________________。
(5)LM过程体现了细胞膜的结构特点是_______________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某兴趣小组用相同品种的玉米胚芽鞘为实验材料,验证植物向光性与生长素的关系,进行如下实验:
(一)方法步骤
6个实验装置处理如下图,各装置接通电源一段时间后,打开纸盒,观察并记录玉米胚芽鞘的生长情况。
(二)实验结果
在以上装置中,玉米胚芽鞘保持直立生长的装置是__________,玉米胚芽鞘基本停止生长的装置是_______,其余的玉米胚芽鞘弯曲生长。
(三)分析与推论
(1)根据1号和2号装置之间实验结果的对照分析,可以说明:______________。
(2)根据1号与______号装置实验结果的对照分析,可以说明玉米胚芽鞘的向光性生长与胚芽鞘尖端的存在与否有关。
(3)设置1号与4号装置的目的是验证玉米胚芽鞘的___________是感光部位。
(4)根据5号和6号装置之间实验结果的对照分析,可以说明玉米胚芽鞘发生弯曲生长与__________有关。
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