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【题目】下图1为某种常用质粒的序列图,LacZ基因编码的酶能使无色的X—gal变为蓝色,Ampr为氨苄青霉素抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题:

⑴若要筛选成功导入目的基因的重组质粒,培养基中应加入的物质有_____________________。基因表达载体的组成除了目的基因外,还必须有_______、终止子和标记基因等。对获取的目的基因可用_________技术对其扩增。

⑵实验小组用BamHⅠ和BlgⅡ两种限制酶切割目的基因和质粒,构建重组质粒后导入大肠杆菌中,在筛选重组质粒的培养基上,若大肠杆菌菌落显蓝色,说明导入了__________;若大肠杆菌菌落显白色,说明导入了_________。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌_______(填“能”或“不能)在该培养基上生存。

⑶将若干个质粒和目的基因用BamHⅠ和BlgⅡ两种限制酶切割后,用DNA连接酶相连,若仅考虑质粒与目的基因相连接,会有________种连接方式。然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功连接后的产物,获得了长度为0.8kb、3.8kb、1.1kb和3.5kb四种长度的DNA片段,则目的基因的长度为______kb(已知目的基因的长度大于2kb,1kb=1000个碱基对)。

【答案】 X—gal 氨苄青霉素 启动子 PCR(多聚酶链式反应) 没有目的基因的空质粒 重组质粒 不能 2.7

【解析】试题分析:分析质粒和含目的基因的DNA片段上存在的限制酶识别位点可知,为了保证切割的目的基因能插入切开的质粒切口,必须要求切开的质粒切口和目的基因两端露出的碱基序列相同,才能配对连接,所以必需选择BamHⅠ和BlgⅡ两种限制酶切割结合图示,BamHⅠ会将标记基因Lac Z破坏,所以如果在LacZ处成功插入目的基因后,培养基中加入X-gal后不变为蓝色,而呈白色。但标记基因Amp没有被破坏,所以不管是否插入了目的基因的质粒,在加入有氨苄青霉素的培养基中,含有该质粒的细菌都能正常生长。

(1)由图知,质粒上含有LacZAmp两个标记基因,根据质粒和目的基因的酶切位点可知,若大肠杆菌中含有成功导入了目的基因的重组质粒,则不能使无色的X-gal变为蓝色,但具备氨苄青霉素抗性。故若想筛选到成功导入目的基因的重组质粒,应在培养基中加入X-gal和氨苄青霉素,只有成功导入了质粒的细菌才能不被氨苄青霉素杀死,同时表现为白色。基因表达载体的组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子和标记基因等。PCR技术是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术,可以在短时间内大量扩增目的基因。

(2)由图知,若目的基因成功导入质粒中,则质粒上原有的LacZ基因被破坏,含重组质粒的细菌不能使无色的X-gal变为蓝色。故若培养基上的大肠杆菌菌落显蓝色,说明质粒中不含有目的基因,LacZ基因没有被限制酶切开,仍然具备使X-gal变色的能力。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌不能抵抗氨苄青霉素的攻击而死亡,不能在筛选培养基上生存。

(3)根据碱基互补配对原则,可知BamHBgl两种限制酶的识别位点如下图所示:

可知其产生的黏性末端序列相同,可用DNA连接酶连接,但连接后的序列不能再被这两种限制酶识别。因此再用BamHEcoR切割连接产物,重组质粒上目的基因的两端中必定有一端无法被BamH识别,而另一端正常被BamH切开,即存在下图的两种情况:

根据产物片段的长度对应图中两种情况,可知质粒总长度为4.6kb,目的基因的长度为3.8kb—1.1kb=2.7kb。

练习册系列答案
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(1)图中①所指元素为________。D通常是由________________连接成单链结构。

(2)图中a是_________,洋葱叶肉细胞中含有碱基G、U、C、T的核苷酸共有________种。

(3)B具有多样性,从b分析是由于____________________________________________

(4)在洋葱叶肉细胞中,物质A主要存在于________中,也可存在________________中。

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⑵接种微生物的方法有很多,图1中过程③所示的方法为________。用该方法统计样本菌落数时,同时需要做A、B、C三个培养皿,原因是_________________ 。用该方法统计样本菌落数后,所得数据需要乘以10n后,才可表示酸奶样品中的乳酸菌的数量(单位:个/ml),这里的n=_______

⑶请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”的实验操作步骤:

步骤1:分别取______________加入三组无菌培养皿中,再加入灭菌并冷却到________℃左右的培养基,立即混匀,静置凝固成平板。

步骤2:向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种。

步骤3:将接种后的三组培养基和一个________都置于适宜温度等条件下培养一定时间,观察比较培养基中菌落生长情况。

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