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图示为生态系统中碳循环的模式图，1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是

A.
1代表生产者，5可以代表化能合成作用
B.
碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递
C.
在食物链中含有碳元素最多的营养级可能是1
D.
1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环

C
考查生态系统中碳循环的相关知识。1代表生产者；2代表消费者；3是分解者；4是环境中的二氧化碳。碳元素在1、2、3间以含碳有机物的形式传递。1（生产者）是其他营养级的能量来源，因此含碳元素最多。碳元素通过光合作用进入生物界。

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

图示为生态系统中碳循环的模式图，1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是( )

A.1代表生产者，5可以代表化能合成作用?

B.碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递?

C.在食物链中含有碳元素最多的营养级可能是1?

D. 1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环?

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科目：高中生物 来源： 题型：

42、（8分）图示生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

⑴A→E和E→B过程中，碳分别以　　　　和　　　　　　形式流动的。

⑵写出图中含有四个营养级的食物链。　　　　　　　　　　　　（用字母和箭头表示）

⑶在物质循环的过程中，同时伴随着　　　　　　　　。若D有1000㎏，则B最多可增重　　　　　㎏。

⑷若考虑葡萄糖是光合作用的产物及有氧呼吸的原料，则E在黑暗条件下，每小时释放出44mg的CO₂，而在光照充足的条件下，每小时释放出的64mg的O₂。那么在光照充足的条件下，经过10小时后，E可积累的葡萄糖为　　　　mg。

⑸若由于某种原因导致C种群大量减少，B和D种群数量随即发生的变化是　　　　　　　。

⑹分解者是图中的（填字母）。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西忻州一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：综合题

（12分）
Ⅰ.（7分）下面是有关生态系统的问题。
（1）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请完成下列问题：

①写出图中含有三个营养级的食物链（用字母表示）。

②在物质循环的过程中，同时伴随着_________。若生产者有5000 kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重_________kg。
（2）大气中的CO₂进入生物群落主要依赖于____________作用，从生物群落回归大气中主要依靠____________作用。
（3）由图可知，物质循环的特点是____________和____________。
Ⅱ．（5分）
狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体的两对基因（A、a和B、b）控制的．共有四种表现型：黑色（A  B  、褐色（aaB    ）、红色（A    bb）和黄色（aabb）。
（1）若右图示为一只黑色狗（AaBb），产生的一个初级精母细胞，l位点为A，2位点为a，造成这一现象的可能原因是           。该细胞以后如果减数分裂正常进行，至少能产生          种不同基因型的配子。

（2）两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗，则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是          。
（3）狗体内合成色素的过程如下图所示，该过程表明：基因控制生物性状的途径之一是基因通过                       ，从而控制性状。
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（4）已知狗的一种隐性性状由基因d控制，但不知控制该性状的基因（d）是位于常染色体上，还是位于X染色体上（不考虑同源区段）。请你设计一个简单的调查方案进行调查。
调查方案：
①寻找具有该隐性性状的狗进行调查。
②统计具有该隐性性状狗的                     来确定该基因的位置。