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如图表示光照条件下,植物的叶肉细胞中A与B两种细胞器间的气体转移情况.请据图分析回答下列问题:
(1)细胞器A是
 
,B是
 

(2)O2从B内进入到相邻细胞A内必须通过
 
层生物膜,通过膜的方式是
 

(3)在黑暗中,其生理作用停止的细胞器是
 
(填写字母).
(4)如果此叶肉细胞处于2℃的环境中,气体转移基本停止的原因是
 

(5)A中进行的生理过程叫
 
,O2参与该过程的第
 
阶段.
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:1、分析图形:A结构消耗氧气,产生二氧化碳,说明是线粒体,是有氧呼吸的主要场所;B结构消耗二氧化碳,产生氧气,说明是叶绿体,是光合作用的场所.
2、线粒体是有氧呼吸的主要场所,有氧呼吸过程中,吸收氧气释放二氧化碳;叶绿体是光合作用的场所,光合作用过程中吸收二氧化碳释放氧气.线粒体和叶绿体均属于双层膜的细胞器,都属于细胞中的能量转换器.
解答: 解:(1)图中看出,A细胞器能够利用氧气,并释放二氧化碳,即进行有氧呼吸,为线粒体;B细胞器能够吸收二氧化碳,释放氧气,即进行光合作用,为叶绿体.
(2)由于线粒体和叶绿体均为双层膜的细胞器,因此CO2从线粒体的基质中到相邻细胞的叶绿体基质中被利用必须通过6层膜,并且二氧化碳通过膜的方式是自由扩散.
(3)在黑暗中,光合作用停止,故其生理作用停止的细胞器是B叶绿体.
(4)如果此叶肉细胞处于2℃的环境中,气体转移基本停止的原因是温度过低,使酶的活性降低,光合作用和呼吸作用较弱.
(5)A线粒体中进行的生理过程叫有氧呼吸,O2参与该过程的第三阶段:氧气和[H]反应生成水.
故答案为:
(1)线粒体      叶绿体
(2)6        自由扩散
(3)B 
(4)温度过低,使酶的活性降低,光合作用和呼吸作用较弱
(5)有氧呼吸       三
点评:本题考查了线粒体和叶绿体结构和功能的异同点和功能上的联系,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.考查“图文转换”能力,属于高考中常见题型.
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布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物.如图为持续寒冷刺激下机体调节脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图.下列分析正确的(  )
A、激素可通过调节基因的表达影响代谢,从而实现对生命活动的催化作用
B、传出神经末梢释放的去甲肾上腺激素,直接导致催化脂肪氧化分解的cAMP增加
C、寒冷刺激使下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素增多,图中①~③体现了激素分泌的分级调节
D、与同质量的糖类相比,脂肪因含氧多氢少,被氧化分解时释放的能量多

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DNA中含有RNA中没有的物质是(  )
A、脱氧核糖、胸腺嘧啶
B、脱氧核糖、尿嘧啶
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下列关于细胞结构与功能的说法中错误的是(  )
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B、消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用
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埃博拉出血热(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一种丝状单链RNA病毒)引起的当今世界上最致命的病毒性出血热,目前该病毒已经造成超过5160人死亡.EBV与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体释放至细胞质,通过下图途径进行增殖.下列推断正确的是(  )
A、过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
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C、EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
D、直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF

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菰是水稻的一种,其茎基部膨大可作蔬菜食用,称茭白.科学家对菰的光合作用特性进行研究,将菰的倒数第三片功能叶片在不同温度和光照强度下进行离体培养,利用红外CO2分析仪分析CO2的变化,所得结果如下图所示,根据图1回答问题(1)(2)(3):
(1)研究发现一突变体层析时滤纸条上色素带从上向下的第二条缺失,则该突变体相对于正常品系吸收能力
 
光的减弱.在温度为
 
时,菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同.
(2)若光照和黑暗各占一半,且光照时的光照强度一直和图1中的光照强度一样,则菰的功能叶在10℃时生长状况为
 

A、干重将减轻    C、干重不变   B、干重将增加   D、无法判断
(3)用CO2消耗来表示,35℃时菰叶片的真正光合速率约为
 
μmol?m-2?s-1.科学家进一步制作出了光饱和点和光补偿点与温度的对应关系图如图2、图3所示,根据图1、图2、图3,回答问题(4)(5):
(4)图2的曲线是在温度为
 
℃时作出来的.A点产生ATP的场所有
 

(5)种植菰的最适条件是温度
 
℃,光照强度
 
(μmol?m-2?s -1  )
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将乙肝病原体内的核酸水解后,可得(  )
A、4种碱基B、5种碱基
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