(8分)下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答(在[ ]中填序号,在_____上填名称):
(1)在A图中,①所示的结构属于反射弧的________。
(2)B 图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是_____。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了_ 。
(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A 图的[ ] ________结构中,信号的传递是单向的,在此结构中信号的转换模式为 。
(4)在体温调节中,②表示的结构主要位于 和 。在寒冷环境中,除通过神经调节减少热量散失外,在下丘脑和垂体分泌激素的作用下, 激素分泌增加,细胞代谢加强,产热量增加。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年河北省衡水中学高二第一次调研考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答(在[ ]中填序号,在_____上填名称):
(1)在A图中,①所示的结构属于反射弧的________。
(2)B 图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是_____。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了_ 。
(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A 图的[ ] ________结构中,信号的传递是单向的,在此结构中信号的转换模式为 。
(4)在体温调节中,②表示的结构主要位于 和 。在寒冷环境中,除通过神经调节减少热量散失外,在下丘脑和垂体分泌激素的作用下, 激素分泌增加,细胞代谢加强,产热量增加。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年度福建省师大附中上学期高二期末考试生物试卷 题型:综合题
(8分,除标注外,每空1分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内外的电位变化为: ___________________。
(2)图2中的1表示________________,1中物质的释放使突触后膜__________。图2中神经冲动传递的方向是______________(填“从上到下”或“从下到上”),原因是
_________________ __。(2分)
(3)假如图3中的Y来自图1中的A, X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有___________作用。
(4)当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制。
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科目:高中生物 来源:2015届上海吴淞中学高二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(16分)回答有关神经冲动传导的问题。下图1是突触结构模式图,图2表示神经纤维上膜电位的变化情况。请据图分析回答:
1.在图1的结构中,当神经冲动传到末梢时,结构1 中的神经递质乙酰胆碱被释放到突触间隙中,并与突触后膜上的 结合,引起突触后膜的 发生变化。结构3的化学本质是 ,它对递质的识别起着重要作用。神经调节中神经递质的作用是 。
2.结构1及其内物质的形成与细胞内的 (填细胞器名称)有关。乙酰胆碱的释放过程与细胞膜的__________有关。
3.图1中神经冲动由A→B的过程中,信号转换的具体过程是 。
4.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图2示某部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。据图可知 a线段表示 电位;b点膜两侧的电位差为 mv。
图甲表示反射弧和脊髓结构图,图乙表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况,请据图完成以下分析:
5.在图甲中,在②处给予一个强刺激,电流计指针发生 次偏转。
6.如果把图甲看做一个反射弧,则 (填编号)为感受器。
7.图乙中 是兴奋部位,这种电位变化称为动作电位,这是由于 造成的,其物质运输方式是 。
8.若剥离出一条与蛙的小腿肌肉相连的神经,在这条神经上离肌肉6mm的A处给予刺激,小腿肌肉在4.5ms后开始收缩,在离肌肉48mm的B处给予刺激,肌肉在5.2ms后开始收缩,神经冲动在这条神经上的传导速度是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(09天津和平区一模)(20分)
I.(8分)下图是缩手反射模式图。据图回答下列问题:
(1)B处于静息状态时,若规定细胞膜外为零电位,则细胞内表面的电位是 电位。
(2)兴奋在由B→C→D的过程中至少有 次兴奋传导方式的变化。
(3)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构位于 中。
(4)图2是图1中B的一段,如图所示如果在电极a的左侧给予一适当刺激,电流计的指针会发生 (相同/相反)的偏转。
Ⅱ.(12分)下图a表示基因工程中经常选用的载体―pBR322质粒,表示氨苄青霉素抗性基因,表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,将使该基因失活,而不再具有相应的抗性。为了检查载体是否导入原本没有和 的大肠杆菌,将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上。得到如图b的结果(黑点表示菌落)。再将灭菌绒布按到图b的培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布平移按到含四环素的培养基上培养,得到如图c的结果(空圈表示与b对照无菌落的位置)。据此分析并回答:
(2)与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是 ,由此说明目的基因插入了 中。
(3)质粒作为基因表达载体除了具有或及目的基因外,还必须具有 。 (4)若用pBR322质粒作为载体,通过基因工程生产的食品,存在着食品安全性问题?
试说明理由。 。
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