小麦的抗病和感病由一对等位基因R、r控制,红种皮和白种皮由一对等位基因T、t控制,这两对性状是独立遗传的。下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
组合 序号 | 杂交组合类型 | 子代(F1)的表现型和植株数目 | |||
抗病 红种皮 | 抗病 白种皮 | 感病 红种皮 | 感病 白种皮 | ||
一 | 抗病、红种皮×感病、红种皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、红种皮×感病、白种皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、红种皮×感病、白种皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
(1) 感病、红种皮
(2) ① rrTt×RrTt ② rrTt×Rrtt ③ RrTt×Rrtt
(3) 感病红种皮:感病白种皮:抗病红种皮:抗病白种皮=9:3:3:1
解析试题分析:(1)由杂交组合一亲子代表现型可判断红种皮为显性性状,由杂交组合三亲子代表现型可判断感病为显性性状。
(2)杂交组合一后代表现型比例为3:1:3:1=(1:1)(3:1),符合测交和杂合子自交的结果,因此亲本基因型为rrTt×RrTt;杂交组合二后代表现型比例为1:1:1:1=(1:1)(1:1),符合测交的结果,因此亲本基因型为rrTt×Rrtt;杂交组合三后代表现型比例为1:1:3:3=(1:1)(3:1),符合测交和杂合子自交的结果,因此亲本基因型为RrTt×Rrtt。
(3) 杂交组合二后代中的感病红种皮的基因型为RrTt,让其自交,根据基因的自由组合定律,其子一代的表现型及比例是感病红种皮:感病白种皮:抗病红种皮:抗病白种皮=9:3:3:1。
考点:基因的自由组合定律
点评:本题重在考查了基因的自由组合定律的应用,属于对理解、应用层次的考查,属于中档题。
科目:高中生物 来源:2011届四川省成都七中高三12月月考(理综)生物部分 题型:综合题
I(10分)某自花传粉植物灰种皮(Y)对白种皮(y)为显性,紫茎(A)对绿茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,各由一对等位基因控制,并分别位于三对同源染色体上,且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管。请回答:
(1)如果只考虑种皮颜色的遗传:将亲本植株(Yy)自交所结全部种子播种共得15株植株,其中有10株结灰色种子共300粒,有5株结白色种子共100粒,则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比 (1分,填相同或不相同),最可能的原因是 。(1分)
(2)如果只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传:让基因型为AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)
① 子代性状分离比是否相同?为什么?(2分)
② 写出以aabb为母本,AaBb为父本杂交的遗传图解。(3分)
亲本 : ♀ aabb × ♂AaBb
配子:
子代表现型及比例:
(3)用基因型为AaBb的植株作材料,如何获得基因型为AABB的紫茎抗病植株? (2分)
Ⅱ(10分) 某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响,拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2,4-D(一种生长素类似物)以及0.1%升汞(表面消毒剂)等完成相关研究。?
(1)该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用,其调节效应与
等有关;用不同浓度的2,4-D处理萌发的种子,对根、芽的生长有不同的影响。?
(2)请补全下面的方法步骤:
①取小麦种子,用0.1%升汞消毒适宜时间,再用蒸馏水冲洗若干次,置于22℃温箱中催芽2 d。?
②取培养器若干套,并编号。向1号皿中移入10 mg/L2,4-D溶液10 mL,然后移出1 mL到2号皿中,加9mL蒸馏水并混匀,如此稀释至6号皿(浓度为0.0001 mg/L)。最后 。
③在各皿中放置一滤纸圆片,选取萌发的种子10粒,合理排放于皿中,盖上皿盖,放在22℃温箱中黑暗培养3 d。
④测量并记录 。(3)2,4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示。计算增长百分率(%)需要获得的参数除了处理组长度以外,还应该包括
。请将本实验最可能的结果用曲线图表示其走势。(假设对根、茎的最适促进浓度分别是0.001 mg/L和0.1 mg/L)。?
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科目:高中生物 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)理综生物部分 题型:综合题
普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是 ,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是 类。
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 组,原因是 。
(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 。
(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮杆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。
。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南省琼海市高一下学期教学质量监测(二)理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
小麦的抗病和感病由一对等位基因R、r控制,红种皮和白种皮由一对等位基因T、t控制,这两对性状是独立遗传的。下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
组合 序号 |
杂交组合类型 |
子代(F1)的表现型和植株数目 |
|||
抗病 红种皮 |
抗病 白种皮 |
感病 红种皮 |
感病 白种皮 |
||
一 |
抗病、红种皮×感病、红种皮 |
416 |
138 |
410 |
135 |
二 |
抗病、红种皮×感病、白种皮 |
180 |
184 |
178 |
182 |
三 |
感病、红种皮×感病、白种皮 |
140 |
136 |
420 |
414 |
(1)请判断出上述两对相对性状中的显性性状: 。
(2)写出每个组合中两个亲本的基因型a。
① ,
② ,
③ 。
(3) 让杂交组合二后代中的感病红种皮自交,其子一代的表现型及比例是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
某农科所做了两个小麦品系的杂交实验:90cm株高(以下表现型省略“株高”)和50cm杂交,F1全为70cm。F1自交得到F2,F2中90cm:80cm:70cm:60cm:50cm约为1:4:6:4:1。育种专家认为,小麦株高由多对等位基因控制,遵循自由组合定律,可用A、a、B、b,……表示,请回答下列问题:
(1)F2中70cm的基因型是 。F2中出现不同株高变异种的原因是 。请利用上述合适的实验材料,设计一个杂交实验对专家观点加以验证,实验方案用遗传图解表示(要求写出配子)。
(2)上述实验材料中,一株80cm和一株70cm杂交,F1 (可能、不可能)出现“1:1”的性状分离比。
(3)A、B等基因通过控制某些蛋白质的生物合成来影响小麦株高,与这一过程直接有关的发生DNA分子—RNA分子碱基互补配对的场所是 ,发生RNA分子—RNA分子碱基互补配对的场所是 。
(4)从抗逆性方面考虑,利用上述F2中合适的实验材料,通过杂交育种如何快速获得大田生产需要的60cm株高的栽培种? 。
(5)另有小麦性状分析,抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为 。
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