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【题目】下列各组生物或细胞按照特征进行归纳正确的一组是

A.无核膜:念珠藻、支原体、酵母菌、放线菌

B.DNA:乳酸菌、植物导管细胞、烟草花叶病毒、HIV

C.有叶绿体:小麦、苔藓、蓝球藻、水稻

D.有细胞壁:酵母菌、硝化细菌、蓝藻、菠菜

【答案】D

【解析】

①原核细胞无以核膜为界限的细胞核,只有核糖体这一种细胞器。真核细胞有以核膜为界限的细胞核,除了有核糖体这种细胞器外,还含有叶绿体、内质网等复杂的细胞器。原核生物由原核细胞构成,真核生物由真核细胞构成。原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA。病毒只含有一种核酸:DNARNA。②叶绿体分布在植物细胞中。酵母菌、硝化细菌和蓝藻均为单细胞生物,都有细胞壁,植物细胞也有细胞壁。

A、念珠藻、支原体和放线菌都属于原核生物,均无核膜,酵母菌为真核生物,有核膜,A错误;

B、乳酸菌有DNA,植物导管细胞是死细胞,无DNA,烟草花叶病毒和HIV均属于不含DNARNA病毒,B错误;

C、蓝球藻为原核生物,没有叶绿体,小麦、苔藓和水稻的叶肉细胞中均有叶绿体,C错误。

D、酵母菌、硝化细菌、蓝藻和菠菜都有细胞壁,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物技术实践的叙述不正确的是

A. 膳食中大部分亚硝酸盐在人体以“过客”的形式随尿排出,一般不会危害身体健康

B. 用大白菜研制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少

C. 亚硝酸盐不是致癌物质,但可转变成致癌物质亚硝胺

D. 醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为判断待测植物材料中细胞的死活,几位同学设计了下列几种方案,其中不能判断细胞死活的是

A.在高倍镜下观察细胞质是否流动

B.经水解后,观察细胞中DNARNA是否被染色

C.利用台盼蓝对玉米胚乳细胞进行染色,观察细胞是否着色

D.将植物细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,观察细胞是否发生质壁分离

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【题目】下列关于环境容纳量的叙述,正确的是

A. 环境容纳量是指种群的最大数量

B. 建立自然保护区,改善大熊猫的栖息环境,可提高环境容纳量

C. 在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

D. 植食动物在自然环境条件下,一年四季的环境容纳量以冬季最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞周期的叙述,正确的是

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C.细胞周期由前期、中期、后期、末期组成

D.细胞种类不同,细胞周期持续时间不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体稳态的叙述,正确的是

A.人体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调来维持稳态

B.正常情况下,内环境的成分和理化性质是保持不变的

C.内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多代均为红眼的果蝇群体中,出现了一只白眼雄果蝇。将野生红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇交配,子二代又出现了白眼果蝇。两次出现白眼果蝇的原因分别是(  )

A. 基因突变、基因突变B. 基因突变、基因重组

C. 基因重组、基因重组D. 基因突变、染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是用于无土栽培的一种培养液配方,请回答下列问题:

CaNO32…………………………………………1.0

MgSO4………………………………………………0.25

KH2PO4……………………………………………0.25

KCl…………………………………………………0.12

FeC13………………………………………………0.005

H2O………………………………………………1000毫升

1)用此培养液培育某高等植物时,往往要给培养液中通入空气,这一措施的目的是__________

2)植物在吸收培养液中的矿质离子时,主要是通过________方式进行的,这种方式是指物质从_________,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。经过一段时间后,检测到培养液中留存的Ca2+较多,而NO3-少,这一现象与细胞膜的________功能有关。

3)若除去该培养液中的MgSO4,将直接影响植物体内________的合成。

4)该配方中属于植物所需的大量元素是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素是由胰岛素原在高尔基体内转变而成。胰岛素原86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,2条肽链。由此推知高尔基体( )

A. 加快了氨基酸的脱水缩合B. 促进了限制酶的合成

C. 参与了肽链的剪切加工D. 能独立合成蛋白质

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