天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
19．下列关于酶和固定化酶的研究与应用的叙述，错误的是( )
A．从酶的固定方式看，吸附法比化学结合法对酶活性影响小
B．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药
C．尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用
D．酶制剂中的酶最终来源于活细胞
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4. 与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是( )
A．染色体移向细胞两极 B. 同源染色体联会
C．有纺锤体形成 D. 着丝点分裂
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21. 下图表示某种动物不同细胞分裂的图像，与此相关的叙述，正确的是( )
A．只有②③细胞具有同源染色体
B．该动物的睾丸中有可能同时发现上述四种状态的细胞
C．图③细胞的下一时期是图②
D．①②③细胞中均含有8个染色单体
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28. 普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（ ）
A．六倍体、单倍体 B．六倍体、三倍体
C．二倍体、三倍体 D．二倍体、单倍体
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38. 下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（ ）
A. 甲：AaBb 乙：AAaBbb B. 甲：AaaaBBbb 乙：AaBB
C. 甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb D. 甲：AaaBbb 乙：AaaaBbbb
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3．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是 ( )
A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因
C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞
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12．根据实验原理和材料用具，设计实验确定细菌质粒的抗菌素基因所抗的抗菌素的类别。
实验原理：作为运载体的质粒带有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因，即有抗性基因的质粒可用做运载体。
材料用具：青霉素、四环素各10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、无菌水、恒温箱。
方法步骤：
第一步：分组。________________________________________________________________________，
用三只注射器分别向3个培养基中注入1 mL无菌水、__________、__________，并使之均匀分布在整个培养基表面。
第二步：接种。将接种环在__________，__________接种于三个培养基。
第三步：培养。将________________________________________。
预期结果及结论：
| 结果 | 结论 | ||
| 1 | 2 | 3 | |
| 有菌落 | 有菌落 | 无菌落 | |
| 有菌落 | 无菌落 | 有菌落 | |
| 质粒上有两种抗性基因 |
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9.下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的一项是（ ）
A．从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植
B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态
C．超数排卵技术要使用一定的激素
D．试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管内进行
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