精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

图a和图b是某细胞结构不同放大倍数的模式图,图b中的①~⑧是细胞内的相关结构。下列关于此图的叙述,正确的是 ( )

A.图a可能是洋葱的根尖细胞

B.细胞的渗透吸水能力与⑤内溶液浓度有关

C.细胞遗传和代谢的控制中心是③

D.具有膜结构的细胞器有①②④⑥⑧

 

B

【解析】该图细胞中有叶绿体和大液泡,此细胞不可能是根尖细胞;图中①为叶绿体,②为高尔基体,③为核仁,④为线粒体,⑤为液泡,⑥为内质网,⑧为核膜,细胞遗传和代谢的控制中心是细胞核而不是③;具有膜结构的细胞器有①②④⑤⑥,细胞核非细胞器;液泡内有细胞液,与外界溶液存在浓度差,使细胞具有渗透吸水能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 题型:选择题

依据基因重组的概念,下列生物技术或生理过程中没有发生基因重组的是 ( )

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题

下列关于变异和进化的说法,正确的是 ( )

A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

B.在三倍体无子西瓜的培育过程中,用四倍体西瓜作母本,用二倍体西瓜作父本,得到的种子胚细胞中含有三个染色体组

C.两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间就不能进行交配,或者即使能交配,也不能产生可育后代

D.突变能为生物进化提供原材料,但不包括染色体数目的变异,因为该过程并没有新的基因产生

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题

如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线。下列分析错误的是( )

A.若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n=46(条)

B.若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1(个)

C.若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=2(组)

D.若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线,则n=23(个)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第3、4章(解析版) 题型:选择题

某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记为零液面。实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为 ( )

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第3、4章(解析版) 题型:选择题

在胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程中,具有降血糖作用的胰岛素最可能出现在 ( )

A.内质网腔中 B.内质网产生的囊泡中

C.高尔基体腔中 D.高尔基体产生的囊泡中

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2章(解析版) 题型:选择题

观察细胞结构时,下列说法正确的是 ( )

A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋

B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体以及突触小体等结构

C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片异物也不动,则异物在目镜上

D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴蒸馏水,然后再盖盖玻片

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题

为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。其相关结构如图,几种结构中最早检测到放射性的时间如下表。下列叙述中不正确的是 ( )

细胞结构

附有核糖体的内质网

高尔基体

靠近细胞膜的囊泡

时间/min

3

17

117

A.从表中可知,图中首先可观察到3H标记的细胞器是③

B.能在图中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成

C.观察到3H标记的靠近细胞膜的囊泡,是由高尔基体形成的

D.培养一段时间后,细胞膜上能观察到3H标记

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章(解析版) 题型:选择题

生物膜在生命过程中发挥着非常重要的作用。下图所示的过程不能体现生物膜 ( )

A.具有信息传递功能 B.具有一定的流动性

C.具有排泄功能 D.具有物质运输功能

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案