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9.关于酶与ATP的叙述正确的是(  )
A.在“探究酶的专一性”实验中,自变量只能是酶的种类
B.人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
C.酶只在核糖体上合成,ATP在细胞质基质、叶绿体和线粒体等场所合成
D.ATP中含有核糖,形成时需要酶的催化;酶中可能含核糖,形成时需要消耗ATP

分析 ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.

解答 解:A、在“探究酶的专一性”实验中,自变量是酶的种类或底物的种类,A错误;
B、人长时间剧烈运动时,会进行无氧呼吸,无氧呼吸产生的ATP较少,故骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时不相等,B错误;
C、蛋白质类的酶在核糖体上合成,RNA类的酶在细胞核内合成,C错误;
D、ATP中含有核糖,形成时需要酶的催化;酶的本质为蛋白质或RNA,故其中可能含核糖,形成时需要消耗ATP,D正确.
故选:D.

点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.图为部分神经纤维及突触结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A.兴奋由A处传递到E后,会发生反馈调节
B.D处存在的受体为糖蛋白,具有很强的专一性
C.兴奋在A→B的传导速度等于C→D的传导速度
D.兴奋由C处传递到D处,与细胞膜的流动性无关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.动作电位是神经纤维膜受到刺激后,Na+内流最终导致膜内外呈现的电位差.研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程,选用枪乌贼的神经组织进行实验,处理及结果见表.
实验组号处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV)室温,0.5ms后测得突触后神经元动作电位(mV)
未加河豚毒素(对照)7575
侵润在河豚毒素中5min后6565
10min后5025
15min后400
(1)第1组处理说明枪乌贼神经元兴奋时,膜外比膜内电位低75mV(填低或高).室温下,微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后,才能测到突触后神经元的动作电位,这被称为“兴奋的延迟”,延迟的原因之一是突触前膜以胞吐的方式释放神经递质,该物质被突触后膜上的特异性受体识别.
(2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响,从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断,突触后神经元动作电位的降低应该是作用于突触后膜的神经递质数量减少直接引起的.
(3)若利用河豚毒素的生理作用开发药物,可作b、c、d(选填选项前的符号,可多选).
a.降糖药    b.麻醉药    c,镇痛剂    d.抗肌肉痉挛剂
(4)研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到突触前膜先出现钙离子内流,之后引发突触小泡的定向移动.药物BAPTA能迅速结合钙离子,现将该药物注入突触小体 内,若突触前神经元的动作电位无改变,神经递质释放量减少,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神 经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.人体感染消化道线虫后,线虫侵入肠黏膜,机体会发生一系列的免疫反应杀死线虫,并通过腹泻将线虫排出体外.图为该免疫过程示意图,图中的甲、乙代表不同种类的淋巴细胞,IgE、IgG为不同的抗体,请回答下列问题:
(1)甲细胞是浆细胞(效应B细胞),该类细胞由B淋巴细胞和记忆B细胞增殖分化形成.
(2)甲细胞内与IgG的加工、分泌直接有关的细胞器有内质网、高尔基体.IgE和IgG不可能由同一个甲细胞产生,判断依据是每种浆细胞只能产生一种抗体.IgE能增强IgG的免疫效率,原因是IgE参与炎症反应,增大肠壁的通透性,有利于IgG进入肠壁杀死线虫.
(3)乙细胞最有可能为T细胞,其产生的细胞因子能诱发腹泻,将死亡的线虫排出体外,细胞因子诱发腹泻机理是细胞因子刺激杯状细胞分泌粘液,发生腹泻.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.人在被针刺痛的缩手反射中,先缩手后感觉到疼痛;而人在抽血体检时,一般会控制手的姿势不变.如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),据图回答有关问题.
(1)图中①是效应器,③突触.
(2)要检测反射弧是否完整和正常,可在处给予适宜的电刺激,受刺激部位的膜电位变化是内负外正变为内正外负,原因是细胞膜对Na2+的通透性增加,Na2+内流.
(3)神经冲动在③处传递时,经过两次信号转换,体现了细胞膜的信息交流功能.
(4)针刺时缩手,控制手的运动神经元接到的“指令”使其 (“兴奋”或“抑制”),此反射弧的神经中枢在脊髓.而抽血体检时,一般会控制手的姿势不变,控制手的运动神经元接到的“指令”使其抑制(“兴奋”或“抑制”),说明脊髓中的低级中枢受大脑皮层中相应高级中枢的调控.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.分析有关遗传病的资料,回答问题.图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因B/b控制.

(1)甲病的遗传方式是:常染色体隐性遗传.
(2)Ⅲ14的X染色体来自于第Ⅰ代中的3或4(填序号).
(3)若Ⅲ11与一个和图2中Ⅲ15基因型完全相同的女子结婚,他们的后代患甲病的概率是$\frac{1}{6}$.
(4)假定Ⅲ11与Ⅲ15结婚.若a卵与e精子受精,发育出的Ⅳ16患两种病,则a卵与b精子受精发育出的Ⅳ17的基因型是AaXBXb,如果Ⅳ17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代中不患病的概率是$\frac{5}{12}$.
(5)采取遗传咨询措施,可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关物质跨膜运输的描述,正确的是(  )
A.植物细胞发生质壁分离时,H2O能从细胞外向细胞内运动
B.果脯在腌制过程中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
C.人小肠上皮细胞和红细胞运输葡萄糖的载体蛋白相同
D.低温环境不影响物质自由扩散和协助扩散的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.研究发现,将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,水稻的光合速率显著增加.为研究转基因水稻光合速率增加的机理,将水稻叶片放入叶室中进行系列实验.
(1)正常生长的水稻幼苗,叶肉细胞中捕获光能的色素中含量最少的是胡萝卜素.其植株干重增加最主要的物质来源是CO2(填“土壤中的无机盐”、“H2O”、“CO2”或“从农家肥中吸收的有机物”).
(2)照光培养一段时间后,突然停止光照,此时水稻细胞的叶绿体内可能产生的现象是ACD(多选)
A.O2的产生停止              B.CO2的固定加快           C.$\frac{ATP}{ADP}$比值下降
D.$\frac{NADPH}{NAD{P}^{+}}$比值下降    E.$\frac{NADH}{NA{D}^{+}}$比值下降     F.$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$比值下降
(3)实验一:向叶室充入N2以提供无CO2的实验条件,测得原种水稻和转基因水稻叶肉细胞间隙的CO2浓度分别稳定在62μmol•m-2和40μmol•m-2.此时,两种水稻叶肉细胞的净光合速率分别为0μmol•m-2•s-1 和0μmol•m-2•s-1
实验二:研磨水稻叶片,获得酶粗提取液,分离得到水稻叶片中的各种酶蛋白,结果显示转基因水稻中不仅出现了PEPC酶,而且CA酶(水稻细胞中与CO2固定有关的酶)含量显著增加.结合实验一的结果进行推测,转基因水稻光合速率提高的原因可能是转入PEPC酶基因引起CA酶基因的表达加强,进而使细胞利用低浓度CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.以下是对现代生物进化理论的一些理解,其中正确的是(  )
A.自然选择使种群的基因频率定向改变
B.只要存在地理隔离,一定会导致新物种的形成
C.突变和基因重组决定生物进化的方向
D.环境改变使生物产生适应性的变异

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