练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验，叙述正确的是（　　）
    A．操作流程为：解离→染色→漂洗→制片
    B．低温抑制纺锤体的形成，使染色体无法移向两极
    C．卡诺氏液的作用是对细胞中的染色体进行染色
    D．可观察到大多数细胞处于有丝分裂后期，染色体数目加倍

    分析 低温诱导染色体数目加倍实验：
    1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．
    2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．
    3、该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．

    解答 解：A、制作装片的步骤：解离→漂洗→染色→制片，A错误；
    B、低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能分别移向两极，B正确；
    C、卡诺氏液的作用是固定细胞形态，所以剪取诱导处理的根尖要用卡诺氏液固定细胞的形态，用改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液都可以使染色体着色，C错误；
    D、显微镜下可看到大多数细胞处于间期，细胞中的染色体数目未发生改变，只有少部分处于有丝分裂后期和末期的细胞中染色体数目发生改变，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查低温诱导染色体加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，现有一红眼、白眼果蝇的种群，请分析回答以下问题：
    （1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的基因库，种群中果蝇在突变过程中产生的等位基因（或新基因），通过有性生殖中的基因重组而产生多种多样的基因型，为生物进化提供原材料．
    （2）已知该种群中雌雄果蝇各100只，其中红眼XBXb为19只，白眼XbXb为2只，白眼XbY为10只．则白眼基因的基因频率为11%．
    （3）现代生物进化理论认为：生物进化的基本单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的（定向）改变，隔离是（新）物种形成的必要条件．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A．在反射活动发生时，兴奋在神经纤维上传导是单向的
    B．体温调节中，肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配
    C．垂体能分泌多种促激素释放激素，是调节内分泌的枢纽
    D．人体水盐平衡的调节中，只有抗利尿激素参与水盐平衡的维持

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图甲是DNA分子局部组成示意图，图乙表示DNA分子复制的过程．请回答以下问题：

    （1）甲图中有4种碱基，有2个游离的磷酸基团．从主链上看，两条单链的方向反向平行．
    （2）DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础．
    （3）乙图的DNA分子复制过程中除了需要模板和酶外，还需要原料、能量等条件，保证DNA分子复制精确无误的关键是碱基互补配对．
    （4）若图乙的该DNA分子含有48502个碱基对，而子链延伸的速度为105个碱基对/分，则此DNA复制约需要30s，而实际只需约16s，根据图分析是因为复制是双向进行的；由图可知延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制是边解旋边复制．
    （5）DNA分子在复制过程中，某位点上的一个正常碱基（设为P）由于诱变变成了尿嘧啶．该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G．推测“P”可能是D
    A．胸腺嘧啶           B．腺嘌呤     C．胸腺嘧啶或腺嘌呤  D．胞嘧啶或鸟嘌呤．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．人类对遗传的认识逐步深入：
    （1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的圆粒（RR）与皱粒（rr）豌豆杂交，F1全为圆粒（Rr）．进一步研究发现：r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现终止密码（子）．
    试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性，或活性低．
    （2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了4种配子．实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因”这一基本条件．
    （3）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．研究人员以T2吞噬体为材料做遗传实验．实验过程如下图：

    请回答：
    （1）T2噬菌体由DNA和蛋白质组成．在探究噬菌体的遗传物质时，可采用同位素标记技术追踪DNA或蛋白质的去向，以确定它们与遗传的关系．要获得32P标记的噬菌体，操作方法是让噬菌体侵染32P标记的细菌．
    （2）实验分成两组，以35S标记蛋白质，以32P标记DNA，具体设置如下：
    分组亲代噬菌体蛋白质的S亲代噬菌体DNA的P大肠杆菌的S和P
    A组35S31P32S、31P
    B组①②32S、31P
    （注：35S、32P有放射性，32S、31P没有放射性．）
    在B组中①②的设置分别是32S、32P．该实验应检测的指标有：上清液和沉淀物中放射性的情况、细菌裂解后子代噬菌体的放射性检测．
    （3）若A组结果为上清液中放射性很高，沉淀物中不含放射性，B组结果为上清液中不含放射性，沉淀物中放射性很高，则说明噬菌体的遗传物质为DNA．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．胰岛素降低血糖实验表明，胰岛素导致的低血糖能使体内的生长激素，促肾上腺皮质激素和皮质醇的含量上升，其调节过程如下图所示．

    （1）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的激素，能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，从而降低血糖水平，与胰岛素作用相互拮抗的激素是胰高血糖素（和肾上腺素）．
    （2）皮质醇含量升高会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，从而维持皮质醇的含量稳定，这种调节机制称为（负）反馈调节．
    （3）若切除肾上腺，则会导致促肾上腺皮质激素的含量升高（填“升高”或“降低”），皮质醇的含量降低（填“升高”或“降低”）．
    （4）胰岛素降低血糖兴奋实验中，通过测定实验前后生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的浓度，能判断垂体或肾上腺是否受损，若生长激素的浓度几乎没有变化，说明垂体受损；若生长激素和促肾上腺皮质激素的浓度上升，而皮质醇的浓度几乎没有变化，则说明垂体正常，而肾上腺受损．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．遗传信息的翻译过程中，“密码子”是指（　　）
    A．DNA模板链上的3个相邻的碱基B．tRNA上的3个相邻的碱基
    C．mRNA上的3个相邻的碱基D．基因上的3个相邻的碱基

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．认下列有关育种的说法，不正确的是（　　）
    A．通过杂交育种过程中人工选择可定向改变种群基因频率
    B．诱变育种可以提髙基因突变率，扩大优良性状的供选范围
    C．诱导植物染色体数目加倍可采用低温诱导或秋水仙素处理
    D．通过单倍体育种得到的个体一般是高度不育的，需要染色体再加倍

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案