某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是( )
| A．实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来 |
| B．实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来 |
| C．搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离 |
| D．搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离 |
导学教程高中新课标系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于植物生命活动调节的叙述，正确的是
| A．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 |
| B．喷施生长素类似物可以防止落花落果，但不能疏花疏果 |
| C．生长素的运输和积累与赤霉素无关 |
| D．脱落酸能够调控细胞中某些基因的表达 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
基因A与a1、a2、a3之间的关系如右图所示，该图不能表明的是( )
| A．基因突变是不定向的 |
| B．等位基因的出现是基因突变的结果 |
| C．正常基因与致病基因可以通过突变而转化 |
| D．这些基因的传递遵循自由组合定律 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
反兴奋剂工作在2008年北京奥运会上取得了宝贵的经验。其中基因兴奋剂的工作耗费了大量精力，基因兴奋剂是注入运动员体内新的基因，以提高运动员的成绩，从变异角度分析此方式属于 ( )
| A．基因突变 | B．基因重组 | C．细胞癌变 | D．染色体变异 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
禽流感病毒是造成“鸡瘟”的罪魁祸首，当它进入鸡的体内后能大量增殖，它在增殖过程中所需的模板和原料提供者分别是? ?
| A．禽流感病毒和鸡的体细胞 |
| B．都是禽流感病毒 |
| C．都是鸡的体细胞 |
| D．鸡的体细胞和禽流感病毒 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是( )
| A．每条染色体的两条单体都被标记 |
| B．每条染色体中都只有一条单体被标记 |
| C．只有半数的染色体中一条单位被标记 |
| D．每条染色体的两条单体都不被标记 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图为利用①和②两个亲本培育某种农作物品种⑥的几种方法，有关说法错误的是 （ ）
| A．经过Ⅲ培育成④会用到组织培养技术 |
| B．过程Ⅵ中秋水仙素的处理对象是幼苗 |
| C．由品种①直接形成⑤的过程可经过基因突变 |
| D．经过I和V培育出⑥可以明显缩短育种年限 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是 ( )
| A．基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性 |
| B．体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是成单存在 |
| C．体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方 |
| D．等位基因、非同源染色体的自由组合 |
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