分析 分析图1:图1中,①表示转录过程,发生在细胞核中;②表示翻译过程,发生在核糖体上.
分析图2:图2表示正在进行翻译过程.
解答 解:(1)胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌,因而发生在人体的胰岛B细胞中.①表示转录过程,发生在细胞核中;胰岛B细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异,是由于细胞分化的结果,其实质是基因的选择性表达.
(2)过程②是以mRNA为模板,合成蛋白质的过程,因而称为翻译,场所是细胞质中的核糖体;由于密码子存在于mRNA上,所以决定苏氨酸的密码子是ACU.
(3)过程②中,一个mRNA上结合多个核糖体,说明能充分利用mRNA,迅速合成大量的蛋白质.
故答案为:
(1)胰岛B细胞 细胞核 基因的选择性表达
(2)翻译 细胞质中的核糖体 ACU
(3)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质(或多肽链)
点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①④⑤ | D. | ③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子进入根毛细胞 | B. | 肺泡中的氧气进入血液 | ||
C. | 肠道中甘油进入小肠绒毛上皮细胞 | D. | 胰腺细胞合成并分泌胰岛素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这个种群数量的增长曲线呈“S”型,该环境条件允许的最大种群数量大约是500只 | |
B. | 如果此种群是鱼类,则捕捞后的种群数量控制在曲线的b点最合适 | |
C. | 如果此种群是老鼠,我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低K值 | |
D. | 种群的增长速率最快点在d点,灭害虫应在b点后开始 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用适当浓度的生长素处理后的植物细胞,其物质交换速率增大 | |
B. | 细胞分化导致不同细胞中表达的基因完全不同 | |
C. | 青蛙的红细胞衰老后,其细胞核体积增大 | |
D. | 细胞凋亡不利于生物体生命活动的进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:选择题
下列与细胞分裂有关的叙述中,正确的是 ( )
A.原核细胞的增殖方式是有丝分裂
B.植物细胞有丝分裂过程中形成细胞板
C.有丝分裂末期形成的核膜内膜与内质网相连
D.植物的体细胞不具备全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙表示衰退型,丙表示稳定型,丁表示增长型 | |
B. | 甲表示增长型,乙、丙表示稳定型,丁表示衰退型 | |
C. | 甲、乙表示增长型,丙表示稳定型,丁表示衰退型 | |
D. | 甲表示衰退型,乙、丙表示稳定型,丁表示增长型 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com