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17.下列有关酶的叙述正确的是(  )
A.都能被蛋白酶水解而失去其活性
B.都能降低反应的活化能且具有高效性
C.高温和低温对酶空间结构的影响相同
D.都只能催化一种物质的化学反应

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著,因而催化效率更高.酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低;在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活,而在低温条件下酶的活性降低,但不会失活.

解答 解:A、酶大部分是蛋白质,能被蛋白酶水解而失去其活性,但少量酶是RNA,不能被蛋白酶水解,A错误;
B、酶的作用机理是降低化学反应的活化能,由于酶降低化学反应活化能的 作用显著,具有高效性,B正确;
C、高温破坏酶的空间结构,酶失活后不可恢复,低温不会破坏酶的空间结构,酶的活性可恢复,C错误;
D、酶具有专一性,专一性的含义是催化一种或一类化学反应,D错误.
故选:B.

点评 本题的知识点是酶的概念、酶的特性及温度对酶活性的影响,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷二(解析版) 题型:选择题

某同学给键康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是

A.输入的溶液会从血浆进入组织液

B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL

C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加

D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.前苏联科学家V.S.Chardakov设计了简单有效地测定植物组织细胞的细胞液浓度的方法,步骤如下:
①a1~a6、b1~b6试管中从左往右由低到高注入等量0.0125M,0.025M,0.05M,0.1M、0.2M,0.4M的蔗糖溶液,(各管溶液浓度为:a1=b1 …a6=b6
②植物叶片打洞,取得小圆片若干,a1~a6每一试管加入等量小圆片,放置30分钟,期间摇动数次,并于每一试管中加入一粒极小的亚甲基蓝结晶(它对溶液浓度影响极小,可忽略不计)轻轻摇动.
③用弯头毛细滴管依次从每组的a试管中吸一滴蓝色溶液,滴管伸入对应的b试管的中部轻轻放出一滴溶液,观察蓝色小液滴移动方向并记录.
(说明:如果a管溶液浓度上升,蓝色小滴将在b管的无色溶液中下沉;如果溶液浓度下降,蓝色小滴将上浮;如果溶液浓度不变,蓝色小滴将均匀扩散.)
请分析以下问题.
(1)本实验中的自变量是蔗糖溶液的浓度.实验组是a1~a6.观察指标是蓝色小滴的移动方向.
(2)如果某组试管溶液在第②步操作时,植物细胞在溶液中发生质壁分离,则第③步操作时,将发现蓝色小滴上浮.(上浮/不动/下沉)
(3)若实验结果如下表:
组别a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6
蔗糖溶液浓度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M
蓝色液滴运动方向下沉不动微微上浮微上浮上浮明显上浮
则实验的结论是:植物叶肉细胞的细胞液浓度大约相当于0.025的蔗糖溶液.
(4)若用溶液浓度最低的一组进行第③步操作,发现蓝色小滴上浮,就应该设置浓度更低(高/低)的组进行实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某哺乳动物的一个卵原细胞中有3对同源染色体.请画出次级卵母细胞减Ⅱ后期图形.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在人体的血液循环中,对运载血细胞,运输养料和废物起重要作用的是(  )
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关“观察植物细胞有丝分裂实验”的叙述,其中错误的是(  )
A.分生区的细胞呈正方形
B.换高倍镜观察时,首先找出分裂中期的细胞
C.处于分裂末期的细胞均有核仁
D.向左下方略移动装片,图象向右上方移动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是细胞间信息传递的三种模式示意图,请根据下图回答:
(1)若A模式中,内分泌腺为甲状腺,其分泌甲状腺激素直接受垂体分泌的促甲状腺激素的影响,而血液中甲状腺激素含量增加,又反过来抑制垂体的分泌活动,这种调节方式称为(负)反馈调节.
(2)引起抗利尿激素分泌增加的刺激是细胞外液渗透压升高,通过抗利尿激素进行信息传递属于B(填字母)模式,其作用的靶细胞是肾小管和集合管上皮细胞.
(3)通过C模式影响靶细胞的信息物质叫做神经递质.
(4)分泌细胞的分泌物与靶细胞相结合的原因是靶细胞膜上有识别作用的蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一,全球所面临的资源与环境问题的解决,都有赖于对生态系统的研究.如图是某森林生态系统的食物网组成,请回答:
(1)该食物网有3条食物链.其中最短的食物链含3个营养级.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是果蝇细胞分裂示意图,请回答:

(1)若图Ⅳ是果蝇细胞分裂过程中,部分染色体的示意图,则该图表示的过程应该在方框①(填①或②)的位置.
(2)若图Ⅳ中染色体的基因组成是AaBb,图Ⅲ中a的基因组成是ab,则与a同时生成的b、c、d的基因组成依次是ab、AB、AB.
(3)已知果蝇的红眼(W)对白眼(w)显性,这对基因位于X染色体上.若图Ⅲ中的a与一只异性红眼果蝇产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇,则b与该红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇基因型为XWY或XwY.

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