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下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,肯定偏小的是(  )
A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B、调查遗传病发病率,选择在有患者的家族中进行
C、调查土壤小动物丰富度,用诱虫器采集小动物时打开电灯
D、样方法调查草地中的蒲公英,不统计正好在样方线上的个体
考点:估算种群密度的方法,人类遗传病的监测和预防,土壤中动物类群丰富度的研究
专题:
分析:标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数;土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性,所以可以用诱虫器采集小动物,并且打开电灯;采用样方法调查草地中的蒲公英时,对于边界线上的个体,要计相邻两条边及夹角中的数目;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查.
解答: 解:A、标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数,若部分鲤鱼身上的标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致实验所得到数值比实际数值大,故A错误;
B、若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,若以患者家系为调查对象会导致所得到数值与实际数值偏大,故B错误;
C、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性,所以用诱虫器采集小动物时打开电灯会导致采集的小动物数偏多,这样使实验所得到数值与实际数值大,故C错误;
D、采用样方法调查草地中的蒲公英时,对于边界线上的个体,要计相邻两条边及夹角中的数目,若不统计正好在样方线上的个体,会导致所得到数值与实际数值偏小,故D正确.
故选:D.
点评:本题综合考查种群密度调查、土壤小动物丰富度调查、调查人群中的遗传病,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式.有关说法正确的是(  )
A、若是根毛细胞的细胞膜,通过中耕松土可促进A物质的吸收
B、若是人体心肌细胞膜,b和c过程运输的气体分别是CO2、02
C、若是突触前膜,可通过d方式释放神经递质
D、动物细胞吸水膨胀时B组成的结构厚度变小,说明其具有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是有关生物实验的四幅图.其中说法正确的是(  )
A、图①由甲转换乙时,视野中所观察到的细胞数目增多
B、图②表示氧气浓度对酵母菌呼吸作用强度的影响
C、图③发生质壁分离的细胞无需用高倍镜观察
D、图④是在缺镁培养液中,长期培养的番茄叶片叶绿体中色素的层析结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)选育矮秆抗锈病品种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株.下列叙述错误的是(  )
A、前一种方法要从F2开始选种
B、前一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为
1
3
C、后一种方法用秋水仙素处理的幼苗基因型是dT
D、后一种方法的原理是染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境稳态的维持是神经一体液一免疫共同调节的结果.如图表示内环境稳态的调节机制,有关叙述正确的是(  )
A、若③为神经递质,作用于突触后膜,则一定引起下一个神经元产生兴奋
B、若⑤代表某种免疫活性物质,则⑤一定是由效应B(浆)细胞产生的抗体
C、若某抗体与神经递质的受体结合导致患者肌肉萎缩,则该疾病属于免疫缺陷病
D、若⑧表示促甲状腺激素释放激素,则该激素的靶细胞一定是垂体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列关于生物进化的叙述正确的是(  )
A、环境改变使生物产生定向的变异
B、个体是生物进化的基本单位
C、现代生物进化理论的核心是自然选择学说
D、隔离决定了生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆的圆粒和皱粒产生的机理如图所示,下列相关叙述不正确的是(  )
A、皱粒豌豆的产生,体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状的原理
B、插入外来DNA序列导致皱粒豌豆的产生属于基因重组
C、插入外来DNA序列导致基因的结构发生改变,成为原基因的等位基因
D、控制豌豆的圆粒和皱粒性状的基因同时控制豌豆的甜和非甜,说明一对基因可控制多个性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论.请根据题意回答有关实验问题:
学 生 步         骤
解 离 漂 洗 染 色 制 片 镜检
+ - + + +
- + + + +
+ + + + +
(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作.(表中“+”表示该步骤正常操作,“-”表示该步骤未操作)观察其中一个装片,发现根尖各细胞中染色体未着上颜色或着色很浅,无法看清,这个装片最可能由
 
同学制作.染色体染色不理想的主要原因是
 
.实验过程中解离的目的是
 

(2)图1为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间变化的曲线,由图分析该细胞的一个细胞周期为
 
小时,请在图2绘出在一个细胞周期中每条染色体上的DNA分子随时间的关系坐标图.

(3)用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素,但得到的色素滤液的颜色较浅.可能的原因有(写两条)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述,正确的是(  )
A、病毒是最小的生物,是最基本的生命系统
B、酵母菌细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C、人骨骼肌细胞的细胞周期跟鼠皮肤生发层细胞的细胞周期不一样
D、唾液腺细胞和胰腺细胞中的RNA不同,DNA相同

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