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以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是                 (    )

A.动物细胞培养中,含5%CO2韵恒温培养箱用来调控pH值和温度

B.动物组织培养过程中不会出现组织分化

C.传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性,常用于药物测试研究

D.动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞

 

【答案】

A

【解析】

试题分析:动物细胞培养需要气体主要有O2和CO2,CO2的作用是维持培养液的PH,恒温箱可以调控温度,故A正确;动物细胞培养过程中可以增殖,也可以诱导分化,故B错误;原代培养阶段,培养的细胞最接近于体内组织或细胞的生长特性,很适合用于药物测试、基因表达等实验研究,故C错误;动物细胞培养过程中要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散获得单个细胞,不能用胃蛋白酶,故D错误。

考点:本题考查动物细胞培养的过程,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:泰州市2006~2007学年度第一学期期中考试 高三生物 模拟试题 题型:021

以下有关ATP的一组叙述中,不正确的是

A.绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行

B.植物体内消耗ATP过程的同时往往伴随[H]的消耗

C.动物细胞内产生[H]和消耗[H]的同时一般都会有ATP的合成

D.酵母菌在线粒体内合成ATP,在细胞质基质中消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料并完成各小题。(20分,每空2分)

“冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方”。自古以来中医学家和民间有“生姜治百病”之说。因为姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、柠檬醛和芳香等油性的挥发油;还有姜辣素、树脂、淀粉和纤维等。科学家通过研究发现,生姜能起到某些抗生素的作用,尤其对沙门氏菌效果明显。

沙门氏菌属肠杆菌科,革兰氏阴性肠道杆菌。沙门氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激机体主要产生IgM抗体。H抗原刺激机体主要产生IgG抗体。

萝卜有顺气、宽中、生津、解毒等功效,此外萝卜中含有较多的膳食纤维,可促进胃肠蠕动,保持大便通畅,有利于机体内废物和毒素的排泄。

(1)与萝卜相比较,沙门氏菌的细胞结构的主要特点是       ,它细胞中的细胞器有      

(2)沙门氏菌进入人体后能刺激人体产生体液免疫反应,进而产生抗体;与这些抗体合成与分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体和             

(3)为了证明“生姜能起到某些抗生素的作用,尤其对沙门氏菌效果明显”。请你用以下材料设计并完成实验。培养皿若干(含有已灭菌的适合沙门氏菌生长的培养基),生姜组织提取液(假设其成分没被破坏,已灭菌),沙门氏菌菌液,青霉素溶液,蒸馏水,移液管,放大镜,以及其他必用材料。       

实验步骤:

取上述培养皿若干,接种沙门氏菌后均等地分成三组,编号为A,B,C

                                                       

                                                        

④ 观察各组菌落生长情况。

实验预期:⑤                                              

(4)根据所学的有关动物的免疫及稳态调节的知识回答下列问题:

1)某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病?____________________。

2)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:

A瓶说明了培养基及在。培养过程不会产生TSH。以下各瓶相比较可以得出哪些结论?

①A瓶与B瓶相比较说明:下丘脑不能分泌TSH

②A瓶与C瓶相比较说明:____________________________________________。

③C瓶与D瓶相比较说明:甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素。

④C瓶与E瓶相比较说明:________________________________________________。

从本题所给的材料分析,促甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是______________。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省龙山中学高二3月月考(理综)生物部分 题型:综合题

下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。请据图回答以下问题:

(1)研究表明,结构②的功能越复杂,其上的            种类和数量就越多。K+在进入甲细胞时,需要消耗细胞质基质以及[    ]              (填序号和名称)提供的能量,表明K+的跨膜运输方式是                   
(2)细胞中与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和[   ]                  (填序号和名称)。[⑤]溶酶体中含有多种                         ,是细胞的“消化车间”。
(3)乙图中:含有四个染色体组的细胞分裂图像有      (填字母),不含同源染色体的细胞分裂图像是               (填字母)。
(4)由于原癌基因和                   发生突变,甲细胞变成癌细胞,往往容易分散和转移,这主要是由于细胞膜上的            等物质减少所致。

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科目:高中生物 来源:2011届广东省六校高三毕业班联合考试生物试卷 题型:综合题

(16分)下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。请据图回答以下问题:

(1)研究表明,结构②的功能越复杂,其上的            种类和数量就越多。K+在进入甲细胞时,需要消耗细胞质基质以及[    ]               (填序号和名称)提供的能量,表明K+的跨膜运输方式是                   
(2)细胞中与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和[   ]               (填序号和名称)。[⑤]溶酶体中含有多种             ,是细胞的“消化车间”。甲图中由     
           (填序号)构成的生物膜系统,为多种       提供了大量的附着位点,有利于膜上化学反应的进行。
(3)在乙图中:含有四个染色体组的细胞分裂图像有        (填字母),不含同源染色体的是        (填字母),[⑩]染色体上有    个DNA分子。属于减数第一次分裂特有的图像的是      ,细胞分裂时星射线的形成与甲图中[   ]             (填序号和名称)密切相关。
(4)由于原癌基因和                   发生突变,甲细胞变成癌细胞,往往容易分散和转移,这主要是由于细胞膜上的            等物质减少所致。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省高三2月月考(理综)生物部分 题型:综合题

阅读下列材料并完成各小题。(20分,每空2分)

“冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方”。自古以来中医学家和民间有“生姜治百病”之说。因为姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、柠檬醛和芳香等油性的挥发油;还有姜辣素、树脂、淀粉和纤维等。科学家通过研究发现,生姜能起到某些抗生素的作用,尤其对沙门氏菌效果明显。

沙门氏菌属肠杆菌科,革兰氏阴性肠道杆菌。沙门氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激机体主要产生IgM抗体。H抗原刺激机体主要产生IgG抗体。

萝卜有顺气、宽中、生津、解毒等功效,此外萝卜中含有较多的膳食纤维,可促进胃肠蠕动,保持大便通畅,有利于机体内废物和毒素的排泄。

(1)与萝卜相比较,沙门氏菌的细胞结构的主要特点是       ,它细胞中的细胞器有      

(2)沙门氏菌进入人体后能刺激人体产生体液免疫反应,进而产生抗体;与这些抗体合成与分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体和             

(3)为了证明“生姜能起到某些抗生素的作用,尤其对沙门氏菌效果明显”。请你用以下材料设计并完成实验。培养皿若干(含有已灭菌的适合沙门氏菌生长的培养基),生姜组织提取液(假设其成分没被破坏,已灭菌),沙门氏菌菌液,青霉素溶液,蒸馏水,移液管,放大镜,以及其他必用材料。       

实验步骤:

①       取上述培养皿若干,接种沙门氏菌后均等地分成三组,编号为A,B,C

②                                                               

③                                                               

④ 观察各组菌落生长情况。

实验预期:⑤                                              

(4)根据所学的有关动物的免疫及稳态调节的知识回答下列问题:

1)某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病?____________________。

2)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:

A瓶说明了培养基及在。培养过程不会产生TSH。以下各瓶相比较可以得出哪些结论?

①A瓶与B瓶相比较说明:下丘脑不能分泌TSH

②A瓶与C瓶相比较说明:____________________________________________。

③C瓶与D瓶相比较说明:甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素。

④C瓶与E瓶相比较说明:________________________________________________。

从本题所给的材料分析,促甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是______________。

 

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