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若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )

A.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.所选实验材料是否为纯合子

D

解析试题分析:杂合子也可验证分离定律,这个影响最小,所选相对性状的显隐性不易于区分,则很难做杂交实验和统计实验结果,如果所选相对性状受2对以上等位基因控制,则会出现不符合分离定律的性状分离比例,不遵守实验操作流程和统计分析方法,就不能得出正确结果,因此A.B.C都对得出正确实验结论影响很大,故选D.
考点:本题考查遗传分离定律相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是 (  )

A.探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据
B.吡罗红可用于染色体染色
C.先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,换上高倍镜观察
D.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某女性的基因型为AABb(两对基因在两对常染色体上),下列与其细胞增殖相关的叙述中错误的是

A.若某时期细胞基因型为AAAABBbb,该细胞内的染色体数可能是46或92条
B.若某时期细胞一条染色体上基因为B与b,该细胞可能处于有丝分裂或减数分裂过程
C.若某时期细胞基因型为AaBB,该细胞可能发生过基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换
D.基因型为AAbb和AAAABBbb的两个时期的细胞,各自产生的子细胞基因型可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞内很多化学反应是在生物膜上进行,如下图所示。下列有关叙述正确的是( )

A.抗体的加工与过程①有关
B.根尖分生区细胞不能发生②过程
C.过程③发生在叶绿体内膜上
D.过程④发生在线粒体外膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

从H1N1到H7N9,新型禽流感病毒的不断出现,威胁着人类健康。下列关于病毒的说法正确的是( )

A.病毒没有细胞结构,但它的遗传物质仍为DNA
B.用普通培养基进行病毒培养时,应适当添加动物血清
C.患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D.病毒增殖时,利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质外壳

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是( )
A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr  
B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2
C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16
D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )

A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
C.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

存在于RNA而不存在于DNA,存在于叶绿体而不存在于线粒体,存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质的糖类分别是

A.核糖、葡萄糖、糖原 B.脱氧核糖、核糖、纤维素
C.核糖、脱氧核糖、麦芽糖 D.脱氧核糖、葡萄糖、淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的     (  )

A.浆细胞B.记忆淋巴细胞C.过敏反应D.免疫反应

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