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如图表示小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程.请据图回答:
(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)
 
.甲图和乙图所示过程相比,碱基互补配对方式的不同点是
 

(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的场所是
 

(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是
 

(4)图中①是一种酶分子,它能促进③的合成,其名称为
 

(5)能特异性识别③的分子是
 
,它所携带的小分子有机物可用于合成图中[⑤]
 
.如果③上GCU对应一个氨基酸,则GCU称为一个
 
.若③上的某一个碱基发生了改变,不一定引起相应的氨基酸的改变,原因是
 

(6)若图甲中的双链DNA分子中有1000个碱基对,则由它控制形成的mRNA合成的蛋白质氨基酸种类最多不超过
 
种.
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:图甲表示遗传信息的转录过程,图中①表示RNA聚合酶、②表示胞嘧啶脱氧核苷酸、③表示mRNA、④是胞嘧啶核糖核苷酸.
图乙表示在核糖体上发生的遗传信息的翻译过程,图中⑤表示翻译过程中形成的肽链.
解答: 解:(1)图甲表示转录,图乙表示翻译,因此两个图解涉及的遗传信息的表达过程,即DNA
转录
(m)RNA
翻译
蛋白质.转录和翻译过程相比,由于DNA分子中有胸腺嘧啶,因此转录过程碱基互补配对方式有T→A,而翻译过程没有.
(2)在小鼠细胞的细胞核中和线粒体中均存在DNA,均可以发生转录过程.
(3)图中②表示胞嘧啶脱氧核苷酸,④是胞嘧啶核糖核苷酸,它们两者在化学组成上的区别是五碳糖不同,前者为脱氧核糖,后者为核糖.
(4)图中①表示RNA聚合酶,该酶它能催化转录过程,促进mRNA的合成.
(5)tRNA上的反密码子可以与mRNA上的密码子发生特异性识别,并且可以运输氨基酸用于翻译过程中肽链的合成.mRNA上三个相邻的碱基构成一个密码子,一个密码子将决定一种氨基酸.若mRNA上的某一个碱基发生了改变,虽然密码子改变,不一定引起相应的氨基酸的改变,因为一种氨基酸可能有几个密码子决定.
(6)合成蛋白质的氨基酸最多时20种.
故答案为:
(1)DNA
转录
(m)RNA
翻译
蛋白质      甲图有T→A,乙图没有
(2)细胞核和线粒体
(3)前者为脱氧核糖,后者为核糖         
(4)RNA聚合酶
(5)tRNA(或转运RNA)     多肽(肽链)      密码子    一种氨基酸可能有几个密码子(密码子的简并性)
(6)20种
点评:本题通过图解考查了转录和翻译的相关知识,意在考查考生的识图能力,能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于探究酶特性的实验叙述中,最恰当的是(  )
A、若探究pH对酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物
B、若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照
C、若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是(  )
A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
D、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBb男性的二个精原细胞,一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2;另一个精原细胞减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2.减数第二次分裂中由一个次级精母细胞产生的两个子细胞为C1和C2.下列说法不正确的是(  )
A、遗传信息相同的是A1和A2、B1和B2
B、染色体数目相同的是B1和C1、B2和C2
C、DNA数目相同的是A1和B1、A2和B2
D、染色体形态相同的是A1和A2、C1和C2

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如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析正确的是(  )
A、图②产生的子细胞一定为精细胞
B、图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤
C、图示5个细胞均具有同源染色体
D、该生物的体细胞中染色体组数最少为1组

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光合作用是植物体内的重要的生理过程,请回答下列有关问题:
Ⅰ.如图为叶绿体结构与功能示意图(a、b表示结构,①、②表示物质),请据图回答(C3为三磷酸甘油酸):
(1)结构a上发生的反应阶段称
 
,生成的物质除了图中已注明外还有
 

(2)若将光照撤离,在起初的时间里,RuBP的含量将如何变化
 
(增加、减小或不变).
Ⅱ.某研究性学习小组为了研究温度和光照强度对光合作用的影响,分别在15℃和25℃的环境中,测定了不同光照强度(千勒克司)下,某种植物光合作用中氧气的释放速率(mL/h)(忽略光照对植物呼吸作用的影响,CO2浓度适宜),有关数据见下表.请分析回答下列问题:
光照强度
释放速率
温度
0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0
15℃ -10 0 10 20 25 30 34 38 40 40 40 40 40
25℃ -20 -10 0 10 20 30 40 45 50 55 49 60 60
(1)25℃的环境中,该植物呼吸作用消耗氧的速率是
 
 mL/h.
(2)15℃的环境中,光照强度为0.5千勒克司时,该植物光合作用中氧气释放的速率为0,这表明
 
,光照强度为2.5千勒克司时,该植物光合作用产生氧气的速率是
 
 mL/h.
(3)15℃的环境中,光照强度为1.5千勒克司时,限制该植物光合作用强度的主要环境因素是
 
,当光照强度为4.0千勒克司时,限制该植物光合作用强度的主要环境因素是
 

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下列有关细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述,错误的是(  )
A、人体内造血干细胞分化成白细胞的过程是不可逆的
B、高倍显微镜下可明显观察到癌细胞膜表面糖蛋白减少,故癌细胞容易转移
C、衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速度减慢、色素积累等主要特征
D、细胞凋亡时,细胞内有些基因的活性反而增高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的有几项(  )
①青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA和RNA相同而蛋白质的结构不同
②在普通光学显微镜下可以分辨出植物细胞中的染色体、液泡、叶绿体和细胞壁
③丝氨酸的R基为-CH2-OH,在一个丝氨酸分子中,含有碳和氧的原子数分别是3、3
④野兔能挖洞、能快速奔跑,这些性状是天敌所诱导产生的
⑤花药离体培养可以培育成单倍体小麦的实例,说明愈伤组织是可以通过减数分裂增殖的
⑥染色体复制后,同源染色体在正常的细胞分裂后期是必须分开的.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述中正确的是(  )
A、种群必须经过地理隔离,才能达到生殖隔离
B、可遗传变异和不可遗传变异都为生物进化提供了原材料
C、基因突变产生的新基因、不定向地改变了种群的基因频率,对生物进化有重要意义
D、在生物进化过程中,显性基因频率比隐性基因频率增加得快,有利于产生适应环境的新性状

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