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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若探究pH对酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物 |
B、若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照 |
C、若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测 |
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 |
B、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” |
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 |
D、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传信息相同的是A1和A2、B1和B2 |
B、染色体数目相同的是B1和C1、B2和C2 |
C、DNA数目相同的是A1和B1、A2和B2 |
D、染色体形态相同的是A1和A2、C1和C2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图②产生的子细胞一定为精细胞 |
B、图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤ |
C、图示5个细胞均具有同源染色体 |
D、该生物的体细胞中染色体组数最少为1组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度 释放速率 温度 |
0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.0 |
15℃ | -10 | 0 | 10 | 20 | 25 | 30 | 34 | 38 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
25℃ | -20 | -10 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 45 | 50 | 55 | 49 | 60 | 60 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内造血干细胞分化成白细胞的过程是不可逆的 |
B、高倍显微镜下可明显观察到癌细胞膜表面糖蛋白减少,故癌细胞容易转移 |
C、衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速度减慢、色素积累等主要特征 |
D、细胞凋亡时,细胞内有些基因的活性反而增高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群必须经过地理隔离,才能达到生殖隔离 |
B、可遗传变异和不可遗传变异都为生物进化提供了原材料 |
C、基因突变产生的新基因、不定向地改变了种群的基因频率,对生物进化有重要意义 |
D、在生物进化过程中,显性基因频率比隐性基因频率增加得快,有利于产生适应环境的新性状 |
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