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    （2015•安徽二模）用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中植物作为实验材料最适合的是（ ）

    A．A B．B C．C D．D

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在非洲肆虐的埃博拉病毒是一种致病性很强的RNA病毒．下列有关该病毒的叙述，正确的是（　　）
    A．有完整的细胞结构B．可利用自身的核糖体合成蛋白质
    C．能在宿主细胞中增殖D．可以进行细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，需要进行人工去雄和传粉，对于去雄的说法，正确的是（　　）
    A．需要去雄的是父本B．需要去雄的是母本
    C．需要对父本和母本同时去雄D．去雄需要在开花后进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2013秋•南昌期末）将新鲜萝卜磨碎、过滤得到提取液．在温度为30℃的条件下，取等量提取液分别加到四个盛有pH分别为3、5、7、9的100mL体积分数为3%的过氧化氢溶液的烧杯中，结果每一个烧杯都产生气体，然后，将加入四个烧杯中提取液的量减半，重复上述实验．在相同时间内，分别测得两次实验中过氧化氢的含量变化并绘制成图1所示曲线，请回答：

    （1）该实验的目的是 ．

    （2）该实验中的自变量是 ，因变量是 ．

    （3）曲线A和B中，过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是 ．

    （4）曲线A是第 次实验的结果，原因最可能是 ．

    （5）图2表示萝卜的过氧化氢酶在体外的最适条件下，底物浓度对酶所催化反应的速率的影响．请在图上画出

    ①如果在A点时，将温度提高5℃时的曲线变化；

    ②如果在B点时，向反应混合物中加入少量同种酶的曲线变化；

    ③如果在C点时加入大量pH为1.8的HCl的曲线变化．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•盐城校级月考）ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，正确的有（ ）

    A．人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP

    B．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质

    C．质壁分离和复原实验中，质壁分离过程不消耗ATP，复原过程消耗ATP

    D．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•盐城校级月考）下列对“提取并纸层析分离光合色素”实验合理的解释是（ ）

    A．滤纸条上未见色素带，说明研磨时加入的碳酸钙使色素被破坏

    B．光合色素不可以用酒精提取

    C．提取液呈绿色是由于其中叶绿素a和叶绿素b的含量高

    D．滤纸条上胡萝卜素处于近层析液处，是因为其在滤液中的溶解度最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．（Ⅰ）花、果实和种子是植物的生殖器官，在果实形成和发育过程中，因施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”．请根据以上信息和所学知识分析回答：促进青少年性成熟的激素主要是性激素，它的化学本质是固醇类．能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是生长素．儿童常吃“激素水果”会引起性早熟吗？不会．为什么？因为植物激素与动物激素的化学本质不同．
    （Ⅱ）细胞通讯是指在多细胞生物的细胞社会中，细胞间或细胞内通过高度精密和高效地发送与接收信息的通讯机制，并通过放大引起快速的细胞生理反应，或者引起基因活动，尔后产生一系列的细胞生理活动来协调各组织活动，使之成为生命的统一整体，对多变的外界环境作出综合反应．细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必需的．如图是几种细胞通讯的实例，请据图分析回答：

    （1）A图中激素从合成到分泌所经过的细胞器有（列举三种）核糖体、内质网、高尔基体．肝细胞膜上受体的化学成分是糖蛋白．肝细胞接受这一激素刺激后所发生的生理反应主要是葡萄糖合成肝糖原．
    （2）B图中突触在传递信号时，实现了电信号→化学信号→电信号的转换和传导使下一个神经元产生兴奋或抑制．
    （3）当A图的胰岛B细胞受到B图的神经系统调节时，其调节中枢在下丘脑．
    （4）C图所示过敏原刺激机体产生的抗体与正常免疫过程中产生的抗体，在分布部位上的区别是过敏原刺激机体产生的抗体吸附在细胞表面，抗原刺激机体产生的抗体主要分布在血清中．这一过程细胞所释放的组织胺作为信号分子会导致血管的变化是通透性增加．
    （5）D图是单核巨噬细胞吞噬过程示意图，图中的“抗原多肽”应是经过处理后暴露出来的抗原决定簇，它将被直接呈递给T细胞从而激活特异性免疫系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．1928年夏天，英国细菌学家弗莱明发现青霉菌菌落周围没有细菌生长，但远处的细菌却正常生长，之后弗莱明通过一系列实验发现青霉素，挽救了无数生命．而今天，青霉素对许多种细菌都不起作用了．相关叙述正确的是（　　）
    A．青霉菌与细菌之间存在互利共生的关系
    B．耐药性菌群的形成是抗药性基因频率上升的结果
    C．细菌耐药性是长期大量使用青霉素导致基因突变的结果
    D．细菌产生青霉素抗性基因后，该基因就会被保留不再发生丢失、突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图为某生态系统中的食物网示意图．相关叙述正确的是（　　）
    A．该食物网中属于次级消费者的有兔和食草昆虫
    B．兔与食虫鸟为竞争关系
    C．若兔的数量减少，则短时间内食虫鸟的数量增加
    D．猫头鹰占有2个营养级

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