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    新鲜的生物组织中有较多的过氧化氢酶。在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫，在马铃薯片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释？

    A.马铃薯片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖

    B.马铃薯片X是煮过的，因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用

    C.马铃薯片X是没煮过的，因为过氧化氢分解马铃薯片中的酶

    D.马铃薯片X是没煮过的，因为马铃薯中含有酶，促使过氧化氢分解，但酶会在高温中失活

    D

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011届江苏省常州市十校高三上学期期中联考生物试题 题型：综合题

    在高中生物实验中，常遇到下列问题，分析回答：
    (1)用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，没出现紫色而出现蓝色反应。              
    (2)探究温度对酶活性的影响时，使用过氧化氢酶往往不能达到预设实验结果。其原因是
                                                                          。
    (3)使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜，经调节形成
    清晰图像，但没有观察到中期图像，原因是                                 。
    ⑷用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素，但得到的色素滤液的颜色较浅。
                                                         。（至少写出2种可能的原因）
    （5）用蔗糖溶液作为外界溶液做质壁分离实验时，细胞发生质壁分离但滴加清水后却不复原。                                                         。
    （6）“探究pH对酶活性影响”实验中，向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中（选填“先加淀粉”还
    是“先加酸或碱”）            ，理由是                                        。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江苏省常州市十校高三上学期期中联考生物试题 题型：综合题

    在高中生物实验中，常遇到下列问题，分析回答：

    (1)用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，没出现紫色而出现蓝色反应。              

    (2)探究温度对酶活性的影响时，使用过氧化氢酶往往不能达到预设实验结果。其原因是

                                                                           。

    (3)使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜，经调节形成

    清晰图像，但没有观察到中期图像，原因是                                  。

    ⑷用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素，但得到的色素滤液的颜色较浅。

                                                          。（至少写出2种可能的原因）

    （5）用蔗糖溶液作为外界溶液做质壁分离实验时，细胞发生质壁分离但滴加清水后却不复原。                                                          。

    （6）“探究pH对酶活性影响”实验中，向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中（选填“先加淀粉”还

    是“先加酸或碱”）             ，理由是                                         。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在高中生物实验中，常遇到下列问题，分析回答：

    (1)用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，没出现紫色而出现蓝色反应。其原因是              

    (2)探究温度对酶活性的影响时，使用过氧化氢酶往往不能达到预设实验结果。其原因是

                                                                           。

    (3)使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜，经调节形成

    清晰图像，但没有观察到中期图像，原因是                                  。

    ⑷用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素，但得到的色素滤液的颜色较浅。

                                                          。（至少写出2种可能的原因）

    （5）用蔗糖溶液作为外界溶液做质壁分离实验时，细胞发生质壁分离但滴加清水后却不复原。                                                          。

    （6）“探究pH对酶活性影响”实验中，向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中（选填“先加淀粉”还

    是“先加酸或碱”）             ，理由是                                         。

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    科目：高中生物 来源：2005年上海卷生物高考（解析） 题型：简答题

     本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材，A和B中任选一题，两题都做以A给分。

    A、水稻的粳性与糯性是一对相对性状，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色，生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子，为了较快地鉴定出这种水稻的基因型，他们将种子播种，开花后收集大量成熟花粉。将多数花粉置于载玻片上，滴加1滴碘液，盖上盖玻片，于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒。下图表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况。黑色圆点表示蓝紫色花粉粒，白色圆点表示红褐色花粉粒。

    （1）统计上述4个视野中的两种花粉粒数目，并将结果填入下表。

     

    花粉粒数（个）

    蓝紫色

    红褐色

    甲

     

     

    乙

     

     

    丙

     

     

    丁

     

     

    平均数

     

     

     

     

     

     

     

     

        

    （2）在右上方的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图（直方图）。

    （3）根据统计结果，这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为________，由此可知该品系水稻是纯合体还是杂合体？___________。

    （4）如果将此水稻的花粉进行离体培养，所得植株的基因型是___________，在一般情况下，这种植株能否产生可育后代？___________，因为____________________。

    B、下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。

    （1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并___________，试管中出现红黄色，说明发芽的小麦种子中含有___________________。

    （2）在盛有10ml3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有________________。

    （3）利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时，将盛有叶绿体色素提取液的试管经静置后置于透射光和反射光下，依次呈________和__________色。

    （4）小麦幼根吸水能力最强的部位是_________区，用显微镜观察此区的徒手纵切片，可见到该区已分化出木质部，其中输送水分的是_____________。

    （5）为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于_________期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞中的染色体与处理前相比较，其数目________。

    （6）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：_____________________________。

    （7）现有在培养皿中萌发至3cm的小麦幼苗，罩以侧面开一个小孔的纸盒，胚芽鞘弯向小孔生长。请设计一个实验方法，在细胞水平上证明，向光一侧细胞生长慢，背光一侧细胞生长快：               

    ___________________________________________________。

     

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