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南瓜是雌雄同株开单性花的植物.开花时选A、B、C三株南瓜,做如下处理:A株全部雌花于开花前套上纸袋;B株全部雌花于开花前套上纸袋,开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液;C株全部雌花于开花前套上纸袋,开花后授以南瓜花粉.分析说明:
(1)一个月后,三株南瓜的结实情况大约是:
A
 
.B
 
.C
 

(2)A.B套纸袋的目的是
 

(3)比较A、C的实验结果说明
 

(4)比较A、B的实验结果说明
 

(5)南瓜的无籽性状是否能遗传?
 
如果取无籽南瓜的植株的枝条扦插,长成的植株所结果实中是否有种子?
 
考点:生长素类似物在农业生产实践中的作用
专题:
分析:生长素
(1)生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;
(2)特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长;
(3)生长素的功能应用①促进扦插的枝条生根.用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端,不久长出大量的.
②促进果实发育.用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾,可长出无籽果实.
③防止落花落果.
解答: 解:(1)一个月后,三株南瓜的结实情况是:A由于没有授粉,不能产生种子,且没有生长素产生,子房不发育,因此不结实;B柱头上涂以一定浓度的生长素溶液,生长素能促进子房发育成果实,由于没有授粉,不能产生种子,所以结无籽南瓜;C开花后授以南瓜花粉,会产生种子,会结正常有籽南瓜.
(2)A和B套袋的目的是防止外来花粉的干扰.
(3)A和C的区别为是否授粉,因此A、C的实验结果说明种子是由受精卵发育而来的.
(4)A、B的自变量为是否有生长素,因此A、B的实验结果可以说明一定浓度的生长素能促进果实的发育.
(3)如果取上述无子南瓜的植株的枝条扦插,由于其遗传物质并没有改变,因此该性状不能遗传,所以长成的植株所结的果实中有种子.
故答案为:
(1)不结实      结无籽南瓜    结正常有籽南瓜.
(2)防止外来花粉的干扰
(3)种子是由受精卵发育而来的
(4)一定浓度的生长素能促进果实的发育.
(5)不能    有种子
点评:本题考查生长素的作用,要求考生识记生长素的作用,掌握其作用的两重性及生长素类似物在生产实践中的应用,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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下列关于种群的叙述,错误的是(  )
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