A. | 图中的③④⑤构成突触 | B. | ①能为递质分泌提供能量 | ||
C. | ②是突触小泡,内含神经递质 | D. | 兴奋在突触中的传递是双向的 |
分析 1、突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制.
2、兴奋在神经纤维上的传导是双向的,而在神经元之间的传递是单向的,原因是神经递质只能从突触前膜产生并释放,只能作用于突触后膜.
解答 解:A、图中③突触前膜、④突触间隙、⑤突触后膜,三者共同构成突触,A正确;
B、①为线粒体,为递质分泌提供能量,B正确;
C、②是突触小泡,内含神经递质,C正确;
D、在突触结构中,兴奋的传递是单向的,只能由突触前膜传向突触后膜,D错误.
故选:D.
点评 此题主要考查突触的结构,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源:2016届河南省高三第四次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,吸入的O2的体积与放出CO2体积比为1:2,这是因为
A.有1/4酵母菌进行有氧呼吸
B.有1/3酵母菌进行有氧呼吸
C.有1/2酵母菌进行有氧呼吸
D.有2/3酵母菌进行有氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列育种方法中,能在短时间内获得新物种的是
A.基因工程育种 B.杂交育种
C.单倍体育种 D.多倍体育种
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1000人 | B. | 900人 | C. | 950人 | D. | 700人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三个叶圆片的质量大小关系不一定是z>x>y | |
B. | 叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为(z-x-2y)g | |
C. | 叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为(z-x+2y)g | |
D. | 整个实验过程中呼吸速率可表示为$\frac{(x-y)g}{4h}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 | |
B. | 质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA | |
C. | 质粒只有在侵入宿主细胞后,才能在宿主细胞内复制 | |
D. | 基因工程中常用的载体除了质粒外,还有核DNA、动植物病毒以及λ噬菌体的衍生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应器A指的是传出神经末梢及其支配的肌肉 | |
B. | 若神经-肌肉连接也算突触,该图中有4个突触 | |
C. | 抽指血时被针扎不会缩手,说明大脑皮层能调控脊髓的反射活动 | |
D. | 刺激B点,在D处测到电位变化,说明兴奋传递是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对酿酒材料的选择标准 | B. | 从酿酒材料到成品酒的生产工序 | ||
C. | 对成品酒勾兑时添加香料 | D. | 原材料产生酒精的生物学原理 |
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