练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    4．科学的研究方法是取得成功的关键，假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法．下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：
    ①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）
    ②摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据
    ③萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上
    ④DNA复制方式的提出与证实； 
    他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（　　）
    A．①假说-演绎法　②假说-演绎法　③类比推理④假说-演绎法
    B．①假说-演绎法　②类比推理　③类比推理④类比推理
    C．①假说-演绎法　②类比推理　③假说-演绎法 ④假说-演绎法
    D．①类比推理　②假说-演绎法　③类比推理 ④假说-演绎法

    分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．
    2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说-演绎法证明基因在染色体上．

    解答 解：①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；
    ②1910年摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上；
    ③1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说．
    ④沃森和克里克对DNA复制方式的提出与证实是通过假说-演绎法．
    故选：A．

    点评 本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验、基因在染色体上的探索历程，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及采用的方法；识记“基因在染色体”的探索历程，明确萨顿采用的是类比推理法，摩尔根采用的是假说-演绎法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生物体内细胞呼吸的过程，下列叙述正确的是

    A．②过程既有水参与，又有水产生

    B．植物种子萌发过程中不可能发生①→③的过程

    C．①②③过程中都需要酶参与，都有能量释放

    D．在剧烈运动中，人体细胞主要通过③过程获得能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．含丙氨酸、甘氨酸、精氨酸的三肽有（　　）
    A．6种B．5种C．27种D．3种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（　　）
    A．基因型为Dd的豌豆植株自交后代出现性状分离不属于基因重组
    B．DNA是豌豆细胞主要的遗传物质
    C．姐妹染色单体间的交叉互换可引起基因重组
    D．子房发育为果实，果皮性状由母本基因决定，属于细胞质遗传

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．植物生长素对植物的生长起着重要的调节作用．在农业生产上，生长素类似物等植物生长调节剂得到了广泛的应用．请回答下列与植物调节有关的问题：
    右图甲表示小麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙表示将一株小麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况．
    （1）图甲中，c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制；对芽生长的效应是促进．
    （2）图乙中a侧生长素的浓度大于10-8mol/L．
    在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，将胚芽鞘切段浸入蒸馏水中1h后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24h后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图丙．
    （3）图丙中，对照组切段的平均长度是7.0mm；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱．
    （4）上述实验结果能否验证生长素作用的两重性？不能，原因是所设计的系列浓度下燕麦胚芽鞘的生长情况比对照条件下表现为促进生长．
    （5）本实验药品配制中，需要把生长素类似物A溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中，以得到5种浓度的A溶液用以实验．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某蛋白质由109个氨基酸组成，它的相对分子质量为11935，在合成这个蛋白质分子的过程中脱去水的相对分子质量为1908，假设氨基酸的平均相对分子质量为127，则组成该蛋白质分子的肽链有（　　）
    A．1条B．2条C．3条D．4条

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．学习和记忆是脑的高级功能之一，记忆分为（　　）
    A．瞬时记忆和长期记忆
    B．短期记忆和长期记忆
    C．短期记忆和永久记忆
    D．瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于神经调节的叙述，正确的是（　　）
    A．兴奋是细胞感受到外界刺激后，从显著活跃状态变为相对静止状态的过程
    B．神经元受到刺激后，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来
    C．神经递质作用于突触后膜后，可使下一神经元兴奋或抑制
    D．兴奋在反射弧中的传导是双向的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如表：
    　    O2浓度/%
    变化量    		01235710152025
    O2吸收量/mol00.10.20.30.40.60.70.80.80.8
    CO2释放量/mol10.80.70.60.50.60.70.80.80.8
    下列有关叙述中正确的是（　　）
    A．苹果果肉细胞无氧呼吸产生乳酸和CO2
    B．贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
    C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多
    D．苹果果肉细胞在O2浓度为0%～5%和7%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案