A. | 乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组 | |
B. | 甲→乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶 | |
C. | 乙→丙过程中可发生基因重组和基因突变 | |
D. | 丙→丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲中DNA:染色体=2:2,为精原细胞,处于减数第一次分裂前的间期且DNA未复制;乙中DNA:染色体=2:1,处于减数第一次分裂和减数第二次分裂前期、中期;丙中DNA:染色体=2:2,处于减数第二次分裂后期;丁中DNA:染色体=1:1,处于减数第二次分裂末期.
解答 解:A、乙时期的细胞同源染色体仍在一个细胞中,丙时期细胞着丝点分裂,染色体暂时加倍,所以均含有两个染色体组,A正确;
B、DNA复制需要酶的催化,而酶的合成需要通过转录和翻译过程,转录过程需要RNA聚合酶,所以甲→乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶,B正确;
C、乙→丙过程表示减数第一次分裂到减数第二次分裂后期,可发生基因重组和基因突变,也可发生染色体变异,C正确;
D、丙图表示着丝粒已分裂、姐妹染色单体已分离,所以丙→丁过程中不再发生着丝粒分裂、姐妹染色单体分离,D错误.
故选:D.
点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲢鱼在池塘中的分布具有垂直分层的现象 | |
B. | 此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼→鳙鱼→青鱼 | |
C. | 鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时可能有竞争关系 | |
D. | 若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量将以“J”型曲线持续增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
小麦品种 | A | A | A | B | B | B |
土壤盐分含量/g•kg-1 | 2 | 5 | 9 | 2 | 5 | 9 |
CO2吸收速率/μmol•m-2•s-1 | 24.4 | 23.3 | 17.3 | 26.1 | 23.0 | 16.6 |
有效穗数/穗•株-1 | 19.8 | 19.0 | 17.1 | 22.6 | 18.6 | 12.1 |
穗粒数/粒•穗-1 | 29.4 | 27.1 | 26.4 | 29.5 | 29.0 | 16.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 视野变亮了 | B. | 移动装片寻找观察对象更容易了 | ||
C. | 细胞数变少了 | D. | 细胞变小了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动与被动运输,取决于是否需要载体 | |
B. | 水分子进出细胞的方式是自由扩散 | |
C. | 大分子物质跨膜运输的方式是胞吞和胞吐 | |
D. | 带电离子无法穿过脂双层,需要膜上的蛋白质协助 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” | |
B. | 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1:1的性状分离比 | |
C. | 为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验 | |
D. | 运用“假说-演绎法”验证的实验结果总与预期相符 |
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