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3.如图是人类精原细胞的增殖情况,下列叙述正确的是(  )
A.图中①④过程均可形成姐妹染色单体
B.图中④过程中细胞的染色体组数不会发生变化
C.图中②过程细胞会适度生长
D.图中①③过程可发生的变异类型相同

分析 分析题图:图中①表示精原细胞自身通过有丝分裂方式增殖;②表示减数第一次分裂间期;③表示减数第一次分裂;④表示减数第二次分裂.

解答 解:A、①表示精原细胞通过有丝分裂方式增殖,该过程可形成姐妹染色单体,④过程为减数第二次分裂过程,期间无染色体的复制,无姐妹染色单体的形成,A错误;
B、④表示减数第二次分裂,在减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,形成两个染色体组,B错误;
C、②表示减数第一次分裂间期,细胞体积增大,表现为生长现象,C正确;
D、①过程中可发生的变异是基因突变、染色体变异,③过程可发生的变异是基因重组、染色体变异,D错误.
故选:C.

点评 本题结合图解,考查精子的形成过程,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体形态和数目变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于基因转录和翻译的说法,不正确的有(  )
①两个过程都以核酸作为模板   
②两个过程的完成场所相同
③两个过程的完成都需要运载工具 
④两个过程的产物都以碳链为骨架  
⑤两个过程均遵守碱基互补配对.
A.一种B.二种C.三种D.四种

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14.下列有关实验的说法正确的是(  )
A.高倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的叶绿体时,可看到叶绿体呈球形或椭球形
B.低倍镜下观察人口腔上皮细胞时,可看到被健那绿染成蓝绿色的线粒体呈短棒状或线形
C.将洋葱根尖分生区细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中,可观察到质壁分离现象
D.蝾螈受精卵横缢实验说明真核细胞如果没有细胞核,就不能分裂、分化

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11.植物叶片中有一种酶,是叶片中含量最髙的蛋白质,其功能是催化反应C5+CO2→2C3.由此推断这种酶(  )
A.主要分布在细胞质基质中
B.在低温环境中会失活,导致光合速率降低
C.该酶催化的反应需要利用ATP和[H]
D.是固定CO2的关键酶,其活性可能比其他酶低

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18.下列式子是细胞中糖类合成与分解过程.叙述正确的是(  )
(CH2O)+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量.
A.过程①和②均发生在叶绿体中
B.过程②产生的(CH2O)中的氧来自H2O和CO2
C.过程①产生的能量大部分转化成热能
D.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质相同

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8.某夫妇分别为A血型和O血型,已生出一个O血型儿子,该夫妇再生一个A血型女儿的概率是(  )
A.100%B.50%C.25%D.0

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15.在一普通的锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如图所示.在以下有关坐标图中,不正确的是(  )
A.B.C.D.

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12.假说--演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,孟德尔在发现分离定律时就应用了此方法,下列相关说法有误的是(  )
A.孟德尔选取豌豆作为实验材料,因为豌豆在自然条件下常为纯种,且其相对性状易于区分
B.孟德尔提出的假说能够解释为什么子二代出现性状分离且分离比为3:1,所以这些假说一定成立
C.若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1,属于“演绎”过程
D.孟德尔提出的假说中,成对的遗传因子彼此分离进入不同的配子,是分离定律的实质

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13.下列有关生命系统结构层次说法错误的是(  )
A.大肠杆菌菌落属于种群层次
B.地球上最基本的生命系统是细胞
C.所有生物都具有生命系统的各个层次
D.病毒不是生命系统

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