练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．如图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况，其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO2释放量，丁表示生产者CO2消耗量．下列叙述错误的是（　　）
    A．碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式双向传递
    B．流经该生态系统的总能量可用丁来表示
    C．丁大于甲+乙+丙
    D．根据图示关系可推测该森林生态系统的自我调节能力较强

    分析 根据题意和图示分析可知：图示表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况，其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO2释放量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，且丁＞甲+乙+丙．

    解答 解：A、碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式单向传递，A错误；
    B、流经该生态系统的总能量是生产者固定的总能量，可以用丁来表示，B正确；
    C、丁是生产者固定的总能量，所以丁＞甲+乙+丙，C正确；
    D、流经该生态系统的总能量大于各个营养级的呼吸消耗量，所以适宜物种生存，物种丰富度会增加，因此该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升，自我调节能力较强，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合柱形图，考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中各营养级能量的输入、传递、转化和散失途径，能运用所学的知识结合柱形图答题，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片，其中图甲的碱基序列已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT。图乙的碱基序列为（ ）

    A．GGTTATGCGT B．CCAATACGCA

    C．GCTTGCGTAG D．GATGCGTTCG

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变，使野生型变为突变型．该鼠与野生型鼠杂交，F1的雌雄鼠中均既有野生型，又有突变型．假如仅通过一次杂交实验必须鉴别突变基因是在常染色体上还是在X染色体上，F1的杂交组合最好选择（　　）
    A．野生型（雌）×突变型（雄）B．野生型（雄）×突变型（雌）
    C．野生型（雌）×野生型（雄）D．突变型（雌）×突变型（雄）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内、外两侧存在电位差，称之为静息电位；当神经纤维受到刺激时，电位差发生变化，称之为动作电位，以下有关说法错误的是（　　）
    A．静息电位的产生主要是K+外流产生
    B．静息电位的产生主要是Na+外流产生的
    C．动作电位的产生主要是Na+内流产生的
    D．动作电位的产生是兴奋在神经纤维上传导的基础

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示果蝇体细胞的染色体，请回答下列问题：
    （l）美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说演绎法（研究方法），将红眼与白眼基因与图中染色体1（填序号）联系起来，证明了基因位于染色体上．
    （2）果蝇的体色有灰体和黑檀体（由基因A、a控制），若多对纯合灰体雌果蝇与黑檀体雄果蝇交配，子一代均为灰体，将子代的雌果蝇与其亲本雄果蝇回交，后代灰体和黑檀体两种果蝇的比例为l：1，则由此不能确定基因A、a一定位于常染色体上，理由是与Fl回交的亲本雄果蝇的基因型可能为aa或XaY
    （3）进一步实验发现A、a位于3、4号染色体上，现有一对红眼（B）灰体果蝇交配，其子代中出现了一只性染色体组成为XXY的白眼黑檀体果蝇．这只异常果蝇的产生是由于亲本雌（雌、雄）果蝇在减数第二次分裂时染色体不分离所致．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列可以分别说明植物细胞吸水与失水的是（　　）
    ①蔗糖溶液中洋葱紫色外表皮细胞液泡变小，清水中液泡变大
    ②蔗糖溶液中洋葱内表皮细胞液泡变小，清水中液泡变大
    ③清水中洋葱紫色外表皮细胞液泡变大，蔗糖溶液中液泡变小
    ④清水中洋葱内表皮细胞液泡变大，蔗糖溶液中液泡变小．
    A．①②B．②C．①D．③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某小朋友在一次意外中下丘脑受到损伤，这一伤害对下列哪种生理活动影响最小（　　）
    A．体温的调节B．促甲状腺激素释放激素的分泌
    C．促性腺激素的分泌D．血压的调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．蝗虫、螳螂、蟋蟀等直翅目昆虫雌性有两条X，其性染色体组成为XX，雄性个体只有一条X，没有Y染色体，其性染色体组成为XO，故称作XO性别决定方式．例如蝗虫雌性个体共有24条染色体，22+XX，雄性只有23条染色体，
    22+X．假设现有两对基因，A-长翅、a-残翅，位于常染色体上；B-体色褐色，b-体色绿色，位于X染色体上，研究发现含绿色基因雄配子致死．
    （1）某正常雄性蝗虫基因型为AaXB，经过减数分裂能产生4种雄配子．
    （2）通过光学显微镜观察某一蝗虫体细胞时发现有两条X，能否据此判断该蝗虫性别？为什么？不能，因为雄性个体在有丝分裂后期也有2条X染色体．
    （3）某地夏季经常爆发蝗灾，研究表明，通过控制蝗虫的性别比例是减轻蝗灾的一条有效途径．请利用以下两种基因型XBXb（褐色雌性）、XB（褐色雄性）的蝗虫，设计杂交方案，使得后代无雌性个体且无绿色体色（要求用遗传图解表示，必要的文字可说明）．略．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成．研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲．嫁接类型用$\frac{A•B}{C}$表示），并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答：

    （1）甲图中，调节顶端优势形成的生长素由（A、B枝条的）顶芽产生，运输到作用部位时需要（需要/不需要）细胞提供能量．
    （2）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有抑制作用，其合成部位最可能在C（ A/B/C），运输的方向是由下往上．
    （3）$\frac{R•R}{R}$嫁接株中含有（含有/不含）生长素，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长素抑制侧芽的生长需要SL的协助．
    （4）研究者将$\frac{W•W}{W}$组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象．若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是B产生的生长素运至C处，促进C处合成的SL向上运输至A从而抑制A中侧芽的生长．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案