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    10．引起镰刀型细胞贫血症的根本原因是（　　）
    A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．营养不良

    分析 基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换．人类镰刀型细胞贫血症产生的原因是基因中一个碱基对发生了替换，即根本原因是基因突变，而直接原因是血红蛋白异常．

    解答 解：A、人类镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变，不是基因重组，A错误；
    B、人类镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变，B正确；
    C、人类镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变，不是染色体结构变异，C错误；
    D、营养不良也能造成贫血，但不会改变红细胞形态，D错误．
    故选：B．

    点评 本题知识点简单，考查基因突变的相关知识，只要考生识记基因突变的概念及实例即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于教材中的生物学实验的叙述，正确的是（　　）
    A．用蛋白酶、肽酶在适宜条件下充分处理豆浆，加双缩脲试剂无紫色反应
    B．为了维持细胞处于生活状态，可采用卡诺氏液处理洋葱根尖细胞
    C．探究植物细胞质壁分离和复原的实验，没有设计相应的对照实验
    D．叶绿体中色素的提取与分离实验，可以选用洋葱管状叶作为实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　）
    A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
    B．甲、乙皆可促进果实成熟
    C．乙、丙之间具有协同作用
    D．甲、乙之间具有拮抗作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如下图所示，请根据图示过程和所学知识回答下列问题：

    （1）过程①需要使用逆转录酶，过程②需要使用限制性核酸内切酶，然后通过PCR技术获得大量的目的基因．
    （2）图中的表达载体一般要有一至多个限制酶切割位点便于目的基因的插入．在构建基因表达载体时要用到工具酶，常用的DNA连接酶有E•coliDNA连接酶和T4DNA连接酶，后者可以用于平末端的连接．
    （3）基因表达载体由目的基因、启动子、终止子、标记基因和复制原点等组件组成，其中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA．
    （4）过程③使用的感受态细胞是用Ca2+（CaCl2溶液）处理制备的，过程④可用DNA分子杂交技术鉴定目的基因是否导入了受体细胞．
    （5）蛋白质工程中对蛋白质分子进行改造，本质是改变其基因结构，所以说蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程，它不同于基因工程的结果是能生产自然界没有的蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图甲是某动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该动物一个细胞的局部结构模式图．请分析完成下列问题：（A、B、C表示生理过程，①～⑦表示时期）

    （1）该动物个体发育的起点是通过甲图中的[B]受精作用形成的，在个体发育过程中只进行[C]有丝分裂过程．
    （2）姐妹染色单体分离发生在[③]减数第二次后  期和[⑥]有丝分裂后期．
    （3）乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[②]（填数字）阶段；该生物细胞中染色体数最多有16 条．
    （4）要鉴定乙图中1的主要成分，应选用的试剂是甲基绿和双缩脲试剂．
    （5）若甲图A表示一个个体的生殖细胞产生过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，则③阶段细胞中的基因组成可能是AABB、AAbb、aaBB、aabb，若经④形成的细胞的基因型为AaBb，则⑥阶段细胞中的基因组成是AAaaBBbb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列物质或结构中含有胸腺嘧啶的是（　　）
    A．DNA聚合酶B．烟草花叶病毒
    C．ATPD．B淋巴细胞中的线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．获得实验结果如图．下列有关说法不正确的是？

    （1）图甲中的C点对应图乙中的d点，图甲中的F点对应图乙中的h点
    （2）到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③
    （3）由甲图可知，经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加（增加、减少或不变）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．根据相关实验操作，预期实验现象正确的是（　　）
    实验操作实验现象
    A在2mL蛋清稀释液中先加0.1g/mL NaOH溶液1mL，摇匀后，再加0.01g/mL CuSO4溶液4滴，摇匀溶液呈紫色
    B用高温处理后冷却的过氧化氢酶溶液与过氧化氢混合产生大量气泡
    C在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇，充分研磨后过滤滤液呈深绿色
    D根尖经解离、漂洗、龙胆紫溶液染色后，制成装片在显微镜下观察细胞质呈紫色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．研究人员用X射线照射细菌菌落A，四个小时后，发现菌落A中产生了a1、a2两个突变种．研究人员用菌种A、a1、a2做了如下4步实验，得到了相关的实验结果．
    实验1：将菌种A接种于普通培养基上，产生了菌落．
    实验2：将突变种a1接种于普通培养基后，没有产生菌落；但在培养基内添加了营养物质甲后，产生了菌落．
    实验3：将突变种a2接种于普通培养基后，也没有产生菌落；但在培养基内添加了营养物质乙后，产生了菌落．
    实验4：将突变种a1 和突变种a2同时接种于普通培养基后，却同时产生了菌落．
    请你分析相关实验结果，回答下列问题：
    （1）突变种a1和a2分别接种于普通培养基上，都不能产生菌落，原因是由于使用了X射线处理，导致细菌A发生了基因突变，从而使细菌缺乏合成营养物质甲或乙的酶．
    （2）实验1至3表明，物质甲和乙都是细菌A在代谢过程中产生的代谢产物．在实验2和实验3中，它们是作为微生物五大营养物质要素中的生长因子加入普通培养基的．
    （3）实验4中出现菌落最可能的原因是细菌a1能够合成营养物质乙，而细菌a2能够合成营养物质甲．
    （4）在培养过程中，发现有杂菌污染，但加入青霉素后发现细菌A都消失了．你认为细菌A消失的原因是青霉素抑制了细菌的生长；但杂菌并未消失，杂菌应属于真菌，为了证实你的判断，现制作杂菌临时装片用显微镜观察，如果观察到细胞内有细胞核就可证明你的看法．

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