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    【题目】下列关于细胞学说建立的过程中，科学家与其观点不相符的是（ ）

    A.虎克观察木栓组织，并命名细胞

    B.列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞

    C.施旺在施莱登的启发下找到了植物界和动物界的最本质的联系

    D.魏尔肖提出细胞分裂产生新细胞

    【答案】B

    【解析】

    虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者。

    细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。、

    内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生。意义：证明了动植物界具有统一性。

    A、虎克观察木栓组织，并命名细胞，A正确；

    B、列文虎克观察红细胞、细菌等，但细胞的命名者是罗伯特虎克，B错误；

    C、德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，提出一切动植物都是由细胞构成的，C正确；

    D、魏尔肖提出细胞分裂产生细胞，对细胞学说进行了补充，D正确。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列关于“观察叶绿体和细胞质的流动”实验的叙述，正确的是

    A.叶绿体绕液泡做定向循环流动

    B.叶绿体绕细胞核做定向循环流动

    C.观察细胞质流动时，应以液泡的运动作为参照物

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    A.真核细胞内遗传信息的传递不都有蛋白质的参与

    B.氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白

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    D.原核细胞的细胞器中只含有 RNA，不含有 DNA

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    （1）1926年，科学家观察到水稻感染赤霉菌后要比正常植株高50%以上，且结实率大大下降，称为恶苗病。科学家推测赤霉菌可能分泌了一种能促进植物增高的物质。为了证明该推测的正确与否，他们把培养赤霉菌后的培养基滤液喷施在健康水稻幼苗上，这些幼苗出现了恶苗病症状，由此发现了赤霉素，为使该结论更准确，科学家所进行的对照实验应是_________________。在高等植物的_____________________等部位也可以合成赤霉素。

    （2）番茄开花前进行人工去雄、套袋，开花后涂抹一定浓度的生长素类似物溶液，可培育得到无子番茄，该过程利用了生长素________________的作用。生长素可以从合成部位运输到作用部位，其中在成熟组织中生长素进行的是_____________。

    （3）细胞分裂素的合成部位主要是______________，主要作用是_________________。

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    【题目】从种群和群落的水平看，有关生命系统具有的特征描述正确的是

    A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

    B.高大乔木在森林中均匀分布属种群的空间特征

    C.环境容纳量就是一定空间中所能维持的种群最大数量

    D.群落垂直结构中的分层现象中动植物都与对光的利用有关

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    【题目】下列有关细胞中脂质的叙述，不正确的是（ ）

    A.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其他部位和植物细胞中没有

    B.性激素属于脂质，能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成

    C.磷脂是细胞膜和细胞器膜的重要成分

    D.性激素和维生素D均为固醇类物质

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    【题目】基础知识填空

    （1）激素调节的特点包括________________________。

    （2）免疫系统的功能包括_____________________。

    （3）由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的____________，称作植物激素。

    （4）______________________，称为“S”型曲线。

    （5）___________________，称为环境容纳量，又称K值。

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    【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

    （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

    分组

    步骤

    红粒管

    白粒管

    对照管

    ①

    加样

    0．5mL提取液

    0．5mL提取液

    C

    ②

    加缓冲液（mL）

    1

    1

    1

    ③

    加淀粉溶液（mL）

    1

    1

    1

    ④

    37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色

    显色结果

    +++

    +

    +++++

    注：“+”数目越多表示蓝色越深

    步骤①中加入的C是_______，步骤②中加缓冲液的目的是________。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是________；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越_______。

    （2）小麦淀粉酶包括ɑ-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

    Ⅰ.红粒管、白粒管个加入相应提取液0.5mL→使α-淀粉酶失活

    Ⅱ. 红粒管、白粒管个加入相应提取液0.5mL→X处理

    如上法实验操作并显色测定

    X处理的作用是__________________。若I中两管显色结果无明显差异，且II中的显色结果为红粒管颜色显著___________白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明a-淀粉酶活性是引起这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。

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    A.选用透气性好的消毒纱布包扎伤口是为了促进细胞进行有氧呼吸

    B.密闭罐头出现瓶盖鼓起的原因是存在其中的乳酸菌产生气体所致

    C.松土的主要目的是促进植物根系对水分的吸收

    D.储存粮食往往采取适当降低温度、含氧量和含水量等措施

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