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    5．甲图表示在适宜的CO2浓度和温度条件下，改变光照强度对某绿色植物光合作用的影响；乙图表示夏季某一天种植该植物的蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线，丙图是该植物叶肉细胞中光合作用的部分生理过程．假设该蔬菜大棚内温度适宜且恒定，请据图回答下列问题：

    （1）甲图中，B点时的植物生理状态与乙图中E、H点相似，B点时限制该植物光合速率的主要环境因素是光照强度．若适当降低环境CO2浓度，图中C点将向左下方移动．
    （2）根据乙图可以判断，经过一昼夜该植物体内有机物的量将增加（“增加”、“减少”或“不变”），若在10时和12时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，12时所取叶片显色较深（“深”或“浅”）．
    （3）图丙中的1、2、3表示过程，a、b、c、d、e表示某种物质．为图中2过程直接提供能量的物质是ATP和NADPH．卡尔文循环需要循环3次才能合成一个d，d 被运至叶绿体外后，可以转变成蔗糖，供植物体所有细胞利用．
    （4）若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内丙图中c的浓度变化将会如图2中D．

    分析 据图分析：图甲中，A 表示呼吸强度，B表示光补偿点，C表示光饱和点．图乙中，曲线的拐点即E、H表示光合速率等于呼吸速率．经过一天后二氧化碳浓度降低，植物有有机物的积累．图丙表示光合作用的暗反应阶段，a是二氧化碳，b是五碳化合物，c是三碳化合物，d是三碳糖，e是蔗糖．1是二氧化碳的固定，2是三碳化合物的还原，3是五碳化合物的再生．据此分析作答．

    解答 解：（1）甲图中，B点表示光补偿点，产生光合速率等于呼吸速率，图乙中的去向的拐点E、H表示光合速率等于呼吸速率，所以二者相当．若适当降低环境CO2浓度，光合强度阶段，图中C点将向左下方移动．
    （2）图乙中，经过一天后二氧化碳浓度降低，植物有有机物的积累，该植物体内有机物的量将增加．在10时和12时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，12时的装置内的二氧化碳浓度较低，淀粉积累较多，所取叶片显色较深．
    （3）据图丙分析，2是三碳化合物的还原过程，光反应产生的ATP和NADPH能够为该反应提供能量．图中d表示三碳糖，需要经过3次卡尔文循环才能合成一个三碳糖分子，其被转运至细胞质基质合成后合成蔗糖．
    （4）若突然停止光照，光反应停止，不能继续产生ATP和还原氢，三碳化合物还原受阻，二氧化碳固定形成三碳化合物的过程仍然进行，因此短时间内三碳化合物含量上升，A、C下降错误，B虽然上升但是不能从0开始，因为在正常光照条件下三碳化合物处于相对稳定的水平，故选：D．
    故答案为：
    （1）E、H     光照强度     左下方
    （2）增加    深   
    （3）ATP和NADPH    3     蔗糖  
    （4）D

    点评 本题考查了光合作用和影响光合作用的环境因素，要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化；分析曲线时明确曲线上升或下降的原因；能够利用光照强度、温度、二氧化碳浓度等因素对其变化进行解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于原癌基因的说法，正确的是（　　）
    A．细胞中多余的基因B．和抑癌基因共同调控细胞周期
    C．正常细胞中缺乏原癌基因D．仅存在于癌变的细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于生物体内水的叙述错误的是（　　）
    A．人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水
    B．参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水
    C．水是细胞结构的组成成分之一
    D．不同细胞内自由水与结合水的比例相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列曲线中表示减数分裂过程中染色体数目变化的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．不同浓度的植物激素或植物生长调节剂对植物的生长发育有着不同的作用效果，请根据图1、图2回答下列问题：

    （1）为探究不同浓度6-苄基氨基嘌呤（生长调节剂）对洋兰插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图1．
    ①若要探究6-苄基氨基嘌呤促进洋兰插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，6-苄基氨基嘌呤浓度的取值应设在8～16ppm之间．
    ②用6-苄基氨基嘌呤处理洋兰插条比较简便的方法有蘸沾法和浸泡法两种．
    （2）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，图2是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是C．若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中，则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是相等．
    （3）如图表示赤霉素的部分发现过程，有关说法正确的是D

    A．赤霉菌与植物体之间有互利共生的关系
    B．根据过程③和④，可以肯定赤霉素就是植物激素
    C．植物体内合成赤霉素的主要部位是根冠、叶片、成熟的种子
    D．若用赤霉菌培养基的滤液处理芹菜，可以使食用的叶柄增长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于种群特征与数量变化的叙述错误的是（　　）
    A．在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，K值逐渐增大
    B．与单子叶植物相比，样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度
    C．呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，增长速率为0
    D．样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是果酒果醋的生产工艺流程简图．请据图回答以下问题：

    （1）该流程中清洗的目的是洗去浮尘．葡萄榨汁前需要除去果柄，此操作是在清洗之后（填“前”或“后”）进行的．为了提高葡萄的出汁率，在压榨前可加入一定量的果胶酶．
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    （3）在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象，其原因可能是发酵液中混有乳酸菌发酵产生乳酸；也可能是发酵装置密闭不严，导致醋酸菌生长繁殖，产生醋酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．某研究小组对“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”进行实验，不正确的是（　　）
    A．正式实验前要先做预实验，预实验需要设置空白对照
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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