A. | 图②为第一极体或次级精母细胞 | |
B. | 图③含有四分体、染色体、染色单体之比为1:2:4 | |
C. | 图⑥和⑦可能来自同一亲代细胞 | |
D. | 该生物体细胞染色体数为4个 |
分析 根据题意和图示分析可知:①细胞不含同源染色体,是减数分裂产生的配子;②细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂;③细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂前期;④细胞含有同源染色体,处于间期;⑤细胞含有同源染色体,处于有丝分裂后期;⑥和⑦细胞都不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期.
解答 解:A、图中细胞质均等分裂,无法判断细胞来自雌性动物还是雄性动物,所以图②为第一极体或次级精母细胞,A正确;
B、图③处于减数第一次分裂前期,含有2对4条染色体,所以该时期细胞中四分体、染色体、染色单体数目分别为2、4、8,比例为1:2:4,B正确;
C、根据⑥和⑦细胞中的染色体组成可知,它们不可能来自同一亲代细胞,C错误;
D、根据⑤细胞中含有同源染色体,着丝点分裂后染色体数目为8,可判断该生物体细胞染色体数为4个,D正确.
故选:C.
点评 本题结合细胞分裂图,考查减数分裂过程,重点考查精子的形成过程,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,能根据细胞中的染色体组成来判断各细胞间的关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测生物组织中的脂肪洗去花生子叶薄片上的浮色 | |
B. | 低温诱导植物染色体数目的变化漂洗被解离后的根尖 | |
C. | 绿叶中色素的提取和分离提取绿叶中的色素 | |
D. | 土壤小动物类群丰富度的研究对小动物进行固定和防腐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙表示体液调节和免疫调节,丙、丁可以表示温度和酸碱度 | |
B. | 内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与 | |
C. | 酸碱度的相对稳定性主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关 | |
D. | 内环境的稳态和生态系统的稳态一样,其调节能力是有一点限度的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体色素能吸收光能 | B. | 叶绿体色素参与ATP的分解 | ||
C. | 叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 | D. | 叶绿体色素能传递光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,则发生质壁分离的复原 | |
B. | 将本尼迪特试剂加入到蔗糖溶液中,水浴加热后出现红黄色沉淀 | |
C. | 适宜条件下经胰液和肠液充分处理的蛋清溶液与双缩脲试剂发生作用,不能产生紫色 | |
D. | “制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中,不会看到一个细胞先后经历整个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知,决定蝴蝶雌性生殖器官发育的基因位于Z染色体上 | |
B. | 过程Ⅰ体现了细胞识别功能,此过程不存在同源染色体ZW的联会配对 | |
C. | 过程Ⅱ、Ⅲ体现了基因的选择性表达,两个过程所表达的基因完全不同 | |
D. | 若阴阳蝶能产生配子,则其次级精母细胞不可能和次级卵母细胞的染色体数相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子自交后代都是杂合子,纯合子的自交后代都是纯合子 | |
B. | 鉴别一株高茎豌豆是不是纯合子的最简便方法是自交 | |
C. | 相同表现型的两个亲本,BbDD和BBDd进行杂交,后代只有一种表现型 | |
D. | 高茎豌豆(Dd)与矮茎豌豆(dd)杂交得到的后代中,两种性状比接近1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 |
蓝色深浅程度 | +++ | ++ | + | ++ |
A. | 温度和淀粉分解速率分别是实验的自变量和因变量 | |
B. | 学习小组的同学没有对无关变量作出控制 | |
C. | 蓝色越深,唾液淀粉酶活性越高 | |
D. | 实验表明:唾液淀粉酶的最适温度为30℃ |
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