A、甲向右弯曲生长 |
B、乙直立生长 |
C、丙向左侧弯曲生长 |
D、甲、乙、丙都弯向光源生长 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物的变异为生物进化提供了原材料,也决定了生物进化的方向 |
B、种群是生物进化的基本单位,生殖隔离是形成新物种的标志 |
C、在自然选择的作用下,种群基因频率发生定向改变,导致生物向一定方向进化 |
D、不同物种之间、生物与无机物之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:2:3 |
B、4:4:1 |
C、1:1:1 |
D、3:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、测交和自交都可以用来判断某一显性个体的基因型 |
B、测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性 |
C、培育所需显性性状的优良品种时要利用测交和杂交 |
D、杂交和测交都能用来验证分离定律和自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素总是从高浓度向低浓度运输 |
B、生长素可以加快新陈代谢,因而生长素是一种高效的酶 |
C、胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量相对稳定,二者之间起协同作用 |
D、CO2可刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快,因而C02也可以调节生命活动 |
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