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如图表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象(A-F)和染色体数目变化曲线(图G).请据图回答下面的问题.

(1)图象D→F属于
 
分裂,D→A属于
 
分裂.一个C细胞可产生
 
 
 个精子,基因型为
 

(2)图A~F中有染色单体但无同源染色体的是
 

(3)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标图G中的
 
.(选择正确选项)
A.0~1段     B.1~2段   C.2~3段      D.3~4段.
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:A细胞处于减数第二次分裂后期;B细胞处于减数第二次分裂中期;C细胞处于减数第一次分裂后期;D细胞处于分裂间期;E细胞处于有丝分裂中期;F细胞处于有丝分裂末期.G表示减数分裂过程中染色体数目变化规律,其中0~1表示减数第一次分裂间期;1~2表示减数第一次分裂过程;2~3表示减数第二次分裂前期和中期;3~4表示减数第二次分裂后期.
解答: 解:(1)由于D→F中亲子代细胞染色体数目相同,D→B中子细胞染色体是亲代细胞的一半,因此图象D→F属于有丝分裂;D→A属于减数分裂.图中C细胞处于减数第一次分裂后期,称为初级精母细胞,该细胞减数分裂可形成4个精子,但只要2种,即Ab和aB.
(2)图A~F中,A和B细胞没有同源染色体,其中A细胞不含染色单体,B细胞含有染色单体,因此图A~F中有染色单体但无同源染色体的是B细胞.
(3)A与a是等位基因,在减数第一次分裂后期,随着同源染色体的分开而分离,对应于图中1~2;a和a是姐妹染色单体,在减数第二次分裂后期分开,对应于图中3~4.
故答案为:
(1)有丝 减数   2  4   Ab和aB
(2)B 
(3)B、D
点评:本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在化学组成上脂质与糖类的主要区别是(  )
A、脂质分子中氧原子的比例高
B、脂质主要有C、H、O组成
C、脂质分子中C和H原子的比例高
D、有的脂质物质中含有N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为突触的亚显微结构,下列与此相关的表述中正确的是(  )
A、a点兴奋时,Na+内流
B、①②③是神经元树突的末端
C、神经递质能通过⑥进入神经元N中
D、神经递质必然引起神经元N的兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体生命活动调节的部分过程示意图,据图请回答下列有关问题:

(1)炎热环境中人体汗液分泌增多的生理作用是
 
,这对于机体维持
 
具有重要意义.
(2)图中B所示部位的结构名称是
 
;温觉感受器产生的兴奋以
 
的形式经过A、B、C传给汗腺并引起其分泌汗液,在此过程中兴奋只能单向传递,其原因主要是
 

(3)若人处于寒冷环境,皮肤冷觉感受器会兴奋,再经A→B→C→汗腺,这时汗腺分泌的汗液量会
 
,同时B某部位的细胞分泌的
 
激素通过
 
运输至垂体,致使垂体分泌
 
,最终使甲状腺合成和分泌的甲状腺激素增多,以增加机体的产热量,而内环境中甲状腺激素的含量始终保持在正常值范围内,原因是机体存在
 
调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物的生殖发育周期图解(2N、N表示染色体数):
试回答以下问题:
(1)由成体开始受精卵的形成需要经过主要[A]
 
和[B]
 
过程.
(2)受精卵经细胞分裂和细胞分化最终发育为成体.此过程的细胞分裂方式为
 
从而保持了亲子代之间的遗传信息的连续性和稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题.
(1)内环境主要由图中
 
(填字母)组成,其相互关系可表示为
 
(用字母和箭号表示).毛细淋巴管管壁细胞直接生活的内环境是
 
(填字母).
(2)当D中的渗透压过高时,引起
 
中的渗透压感受器兴奋,并促进
 
释放
 
激素,使尿量减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙分别表示某种二倍体生物的三个正在进行分裂的细胞. 请据图回答下列问题:
(1)该生物体细胞中染色体数目是
 
条.
(2)图中属于减数分裂的细胞是甲和
 

(3)图中含有同源染色体的细胞是
 
 

(4)丙细胞中含有
 
条染色单体.
(5)甲图表示
 
时期.
(6)乙图表示
 
时期.
(7)丙图表示
 
时期.
(8)乙图细胞分裂产生的子细胞是
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示用含3H标记的氨基酸培养液培养某细胞过程中蛋白质的合成和分泌示意图,则该细胞中出现3H的部位依次为(  )
A、②→③→④→⑤
B、①→②→③→④
C、①→②→④→⑤
D、①→③→④→⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中,正确的是(  )
A、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B、细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
C、细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小
D、细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移

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