A. | 胞吐作用 | B. | 自由扩散 | C. | 主动运输 | D. | 协助扩散 |
分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
自由扩散 | 协助扩散 | 主动运输 | |
运输方向 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 |
载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖进入红细胞 | Na+、K+、Ca2+等离子; 小肠吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:由题干知细胞内胃蛋白酶原是生物大分子,不能以跨膜运输的方式直接出细胞,只能以胞吐的形式出细胞,利用了细胞膜的流动性.
故选:A.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体侵染细菌的实验中,遗传信息的流动方向是DNA→RNA→蛋白质 | |
B. | 噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 | |
C. | 两个实验的原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的 | |
D. | 两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期II染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24 | |
B. | 细胞周期的G2期已经形成了 1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体 | |
C. | 有丝分裂间期和减数分裂间期,都进行1次染色质DNA的复制 | |
D. | 若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同 | |
B. | ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 | |
C. | 在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP | |
D. | 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁辽西五校高二下学期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程与植物细胞工程无关的是( )
A.培育单倍体植株 B.培育“番茄-马铃薯”杂种植株
C.培养红豆杉细胞生产紫杉醇 D.嫁接与扦插
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