A. | ②③是生物膜的一部分 | B. | ⑦的形成与结构⑤有关 | ||
C. | ⑥不会与②直接相连 | D. | 分泌蛋白的形成离不开⑥和⑦ |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制纺锤体的形成,使染色体加倍 | |
B. | 促进染色单体分开,使染色体加倍 | |
C. | 促进细胞融合,使染色体加倍 | |
D. | 诱导染色体进行多次复制,使染色体加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物 | |
B. | 若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该反思转基因技术 | |
C. | 科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施 | |
D. | 国家必须对转基因作物研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞正在进行联会,图中有两个四分体 | |
B. | 该时期同源染色体可能发生交叉互换 | |
C. | 细胞中有两对同源染色体,分别是X、Y和1、2 | |
D. | 该时期结束,细胞马上进入A与A、a与a、h与h分离的时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的前两道防线不具有特异性 | |
B. | 抗体主要分布在血清中,所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病 | |
C. | 艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞,从而破坏人体的免疫系统 | |
D. | 吞噬细胞的吞噬作用没有特异性,因此只在非特异性免疫过程中起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程Ⅲ是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的 | |
B. | I和II分别表示减数分裂和受精作用 | |
C. | 同一生物体I过程 在不同时刻产生的精子和卵细胞,染色体组成一般是不同的 | |
D. | 组成新个体细胞中遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 | |
B. | 甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1:2:1 | |
C. | 甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体 | |
D. | 该生物可能是高等植物 |
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