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下列物质中在核糖体内合成的是(  )
①性激素 ②抗体 ③淀粉 ④淀粉酶 ⑤纤维素.
A、②③B、②④C、②⑤D、①②
考点:细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:1、核糖体:无膜的结构,能将氨基酸缩合成蛋白质(如胰岛素、消化酶等),是蛋白质的“装配机器”.
2、高尔基体:单膜囊状结构,在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物中与细胞壁的形成有关(是纤维素的合成场所).
3、叶绿体:双层膜结构,是光合作用的场所(能进行光合作用合成淀粉).
4、内质网:分为滑面型内质网和粗面型内质网两种.滑面内质网上没有核糖体附着,这种内质网所占比例较少,但功能较复杂,它与脂类、糖类代谢有关;粗面内质网上附着有核糖体,其排列也较滑面内质网规则,功能主要与蛋白质的合成有关.
解答: 解:①性激素属于脂质,其合成场所是内质网,①错误;
②抗体的化学本质是蛋白质,其合成场所是核糖体,②正确;
③淀粉是植物光合作用合成的,其合成场所是叶绿体,③错误;
④唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,其合成场所是核糖体,④正确;
⑤纤维素是植物细胞壁的主要组成成分,其合成场所为高尔基体,⑤错误;
故选:B.
点评:本题考查细胞器中其他器官的主要功能,重点考查核糖体的功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,明确核糖体是蛋白质的合成场所;还要求考生识记组成的细胞化合物,能准确判断各种化合物的合成场所.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内,下列哪些物质可以在同一个细胞中产生(  )
A、神经递质和呼吸酶
B、胰高血糖素和胰蛋白酶
C、淋巴因子和抗体
D、甲状腺激素和抗利尿激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A表示神经元之间兴奋传导的过程,图B是图A中⑤结构的部分放大.分析回答问题:

(1)图A中的③④⑤共同构成
 

(2)②结构中所含的传递信息的物质称为
 
.该物质只存在于结构②中,且只能由③释放,然后作用于⑤上,因此神经元之间兴奋的传递只能是
 

(3)构成⑤结构的基本骨架是
 

(4)静息时,⑤结构两侧的电位表现为
 
,当⑤结构接受刺激后,膜两侧电位改变为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据课本中的实验,完成下列表格
物质名称鉴定试剂特征现象(颜色)

还原糖
 
 

蛋白质
 
 

脂肪
 
 

DNA
 
 

RNA
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内物质组成的叙述,错误的是(  )
A、细胞中的酶可多次发挥作用
B、ATP和RNA中都含有腺嘌呤和核糖
C、细胞中的化合物都以碳链为基本骨架
D、麦芽糖和淀粉的水解产物中都含有葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①
 
到达全身各处,与靶细胞表面的②
 
结合,将信息传递给靶细胞.
(2)图B表示通过相邻两细胞的
 
,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示
 
,请举例:
 

(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成
 
,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示
 

(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存.这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于
 
的交流,这种交流大多与
 
有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述正确的是(  )
A、细胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量虽然很少,但不可缺少
B、磷脂和质粒中都含有的元素是C、H、O、N、P
C、具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脱氧核苷酸组成的
D、染色体、ATP中含有的五碳糖都是核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

原核细胞和真核细胞最明显的区别在于(  )
A、有无核物质
B、有无细胞壁
C、有无细胞核
D、有无细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变特点的说法正确的是(  )
A、无论是低等还是高等生物都可能发生突变
B、生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C、突变的结果是产生等位基因
D、突变对生物的生存往往是有利的

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