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如图是植物细胞亚显微结构模式图,完成相关问题:
(1)与高等动物细胞相比,该细胞特有的细胞结构是[3]
 
、[5]
 
等.
(2)与能量转换有关的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)合成蛋白质的场所是[
 
]
 
,这类结构在细胞内的位置有的附着在[
 
]
 
上.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示是植物细胞亚显微结构模式图,其中1为核糖体,2为细胞质基质,3为细胞壁,4为叶绿体,5为液泡,6为线粒体,7为高尔基体,8为细胞核,9为内质网.
解答: 解:(1)与高等动物细胞相比,该细胞特有的细胞结构是[3]细胞壁、[5]液泡等.
(2)与能量转换有关的细胞器是4叶绿体(将光能转化为有机物中化学能)和6线粒体(将有机物中化学能转化为热能和ATP中化学能).
(3)合成蛋白质的场所是1核糖体;核糖体在细胞内的位置有的附着在9内质网上,有的游离在细胞质基质中.
故答案为:
(1)3细胞壁   5液泡
(2)4叶绿体    6线粒体
(3)1核糖体   9内质网
点评:本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对下列几种微生物的叙述中,正确的是(  )
①酵母菌   ②乳酸菌   ③硝化细菌  ④蓝藻   ⑤HIV病毒   ⑥SARS病毒.
A、从组成成分上看,以上生物都含有蛋白质和DNA
B、从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物
C、从同化作用类型上看,①②为异养型,③④为自养型
D、从生命系统的结构层次上看,以上生物都可以是细胞层次,也可以是个体层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为在不同条件下,光合作用速率随光照强度的变化而变化的曲线(Y表示除光照强度外的其他因素).有关分析不 正确的是(  )
A、在OA段,限制光合作用速率的主要因素是光照强度,而不是Y
B、在AB段,限制光合作用速率的主要因素有光照强度和Y
C、在BC段,限制光合作用速率的主要因素是Y,而不是光照强度
D、Y可表示不同的温度或二氧化碳的浓度,其中Y1>Y2>Y3

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞示意图.请据图回答([]内填入标号):
(1)若甲图是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞中的细胞器[
 
]
 
较多.
(2)高等植物细胞没有甲图中的[
 
]
 
,而甲细胞没有,植物细胞一定有的结构是
 

(3)若甲图是乳腺细胞,有人利用这种细胞进行了以下的实验:用35S标记一定量的氨基酸,来培养这种细胞,测得内质网、高尔基体、核糖体上放射性强度的变化曲线如图乙所示.则乙图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是图甲中的(填标号):
 

(4)甲图与细菌相比,最本质的区别是它有
 

(5)若图甲是B卵细胞,则与精子相互识别的物质存在于[
 
]
 
上.
(6)若图丙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化,则d、e、f分别表示的结构是
 
 
 

(7)为研究细胞内各种结构的组成成分和功能,需将细胞器分离,分离细胞器常用的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,有关酶功能的叙述错误的是(  )
A、切断a处的酶为限制性核酸内切酶
B、DNA连接酶连接a处
C、切断b处的酶为解旋酶
D、连接b处的酶为DNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的流动性是动植物细胞完成多种生理功能的结构基础,下列哪项与它关系最小(  )
A、肌细胞排出二氧化碳
B、白细胞吞噬细菌
C、变形虫的变形运动
D、植物细胞质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某阳生植物光合作用强度(以CO2的吸收或放出量表示)与光照强度之间的关系.能正确反映a点时该植物生理过程及量变关系的示意图是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

在大熊猫和大肠杆菌体内,最基本的化学元素是(  )
A、CB、HC、OD、N

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色质和染色体的叙述中,错误的是(  )
A、染色质和染色体的形态结构和化学成分都不相同
B、染色质在细胞分裂过程中可以凝聚成染色体
C、染色质或染色体的成分都是DNA、蛋白质和少量RNA
D、染色体与染色质形态各异是由于凝聚程度不同

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