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可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是(  )
A、植物的茎向光生长
B、顶端优势
C、生长素集中在生长旺盛的部位
D、生长素促进扦插枝条生根
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,根最为敏感,其次是芽,茎最不敏感.能够体现生长素生理作用两重性的实例主要有顶端优势和根的向地性.
解答: 解:A、植物的茎向光生长,只体现了生长素的促进生长作用,A错误;
B、能够体现生长素生理作用两重性的实例主要有顶端优势和根的向地性,B正确;
C、生长素主要在生长旺盛的部位合成,通过极性运输进行运输,没有体现两重性,C错误;
D、生长素促进扦插枝条生根属于生长素在生产实践中的应用,没有体现出两重性,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查生长素的生理作用的两重性,意在强化学生对生长素生理作用两重性的识记、理解与运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质?某运动员在比赛过程中,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚?如图为相关反射弧示意图?
(1)图示反射弧中,a是
 
?当兴奋到达b点时,神经纤维膜内的电位变化为
 
?当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是
 
?
(2)伤害性刺激产生的信号传到
 
会形成痛觉?此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是
 
?
(3)比赛中运动员会大量出汗,造成细胞外液的
 
升高,引起下丘脑分泌垂体释放
 
,继而促进
 
对水的重吸收,以维持体内的水盐平衡?
(4)运动停止后心跳并不会立即恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有
 
的特点?
(5)若足部伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于
 
免疫?

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科目:高中生物 来源: 题型:

某紫花豌豆自交的后代中出现白花豌豆,则出现这种现象的原因错误的是(  )
A、基因分离B、基因重组
C、基因突变D、染色体畸变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某系某同学根据对细胞膜的知识的学习,绘制了细胞膜的亚显微结构图,如图所示:请指出图中的
 
处明显错误并在图标旁的方框中简要画出正确的结构图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列几类细胞分裂中,观察到纺缍丝的有(  )
A、细菌细胞
B、骨髓细胞
C、蛙的红细胞
D、洋葱鳞片叶表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关基因工程的问题:
(1)获取目的基因时,可从基因文库中直接提取,而基因文库包括
 
 
,其中要用到反转录技术的是
 

(2)构建基因表达载体时,用限制酶Ⅰ切割质粒运载体可产生“
CGATATCG…C
C…GCTATAGC
”的片段,该限制酶识别的核苷酸序列是
 
,用限制酶Ⅱ切割含有目的基因的DNA,两种酶切割DNA产生的末端能拼接到一起,则限制酶Ⅱ必须具有
 
的特点.作为一个完整的基因表达载体,必须具备启动子、
 
(至少答出两种)等.其中启动子是
 
识别和结合的部位.
(3)将目的基因导入受体细胞时,如果受体细胞是水稻(单子叶植物)细胞,则常用的方法是
 
;如果受体细胞是大肠杆菌,则需要用钙离子处理,处理后的细胞具有
 
的特点.
(4)检测与鉴定目的基因时,检测目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程发生在人体内环境中的是(  )
A、淋巴因子作用于免疫细胞
B、葡萄糖分解为丙酮酸
C、食物中的蛋白质被消化
D、浆细胞合成抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程不能体现生物膜信息传递功能的是(  )
A、抗体与病毒结合后形成沉淀
B、抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C、胰岛素促进靶细胞摄取葡萄糖
D、传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞呼吸作用的部分过程,据图分析下列叙述错误的是(  )
A、可以在细胞质基质中发生的是①③④
B、人在长跑时获能的主要途径是②
C、在线粒体中发生的过程是②和③
D、人在剧烈运动时产生的CO2只来源于②过程

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同步练习册答案