A. | 糖的生成 | B. | 二氧化碳的吸收 | C. | 氧的释放 | D. | ATP的合成 |
分析 (1)光反应的场所是类囊体薄膜,在类囊体薄膜上分布着色素,色素的作用是吸收光能和转化光能.暗反应发生的场所是叶绿体基质.不论光反应还是暗反应都需要酶的催化作用.
(2)光合作用的具体过程:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜.
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质.
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的还原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O.
解答 解:光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤:
光反应是指:植物利用光能,将光能转变成化学能,产生ATP,为暗反应提供能量,产生氧气;暗反应实质是一系列的酶促反应.因此如果做一个实验测定绿色植物是否进行了光反应,最好是检验氧气的释放.
故选:C.
点评 本题考查光合作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为$\frac{1}{6}$ | |
B. | 丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病 | |
C. | 乙图细胞若处于有丝分裂后期,则该生物正常体细胞的染色体数为4条 | |
D. | 丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW两种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与细胞内其它化合物结合 | |
B. | 细胞结构的组成成分 | |
C. | 作为溶剂,只能使无机盐成为离子状态 | |
D. | 溶解、运输营养物质和废物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 鉴定对象 | 试剂 | 颜色 | 水浴加热 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 无 | 脱色的材料 |
B | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 需要 | 含糖量高的白色植物组织 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 不需要 | 豆浆、牛奶、鸡蛋清 |
D | 脂肪 | 苏丹Ⅳ染液 | 橘黄色 | 不需要 | 花生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 淀粉是植物细胞壁的主要成分,它的基本组成单位是葡萄糖 | |
B. | 蛋白质是生命活动的主要承担者,它的基本组成单位是氨基酸 | |
C. | DNA是一切生物的遗传物质,它的基本组成单位是脱氧核苷酸 | |
D. | 脂肪是细胞内良好的储能物质,它的基本组成单位是甘油和脂肪酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植物种类 | 光补偿点(klx) | 光饱和点(klx) |
a | 1.5 | 55 |
b | 0.25 | 65 |
c | 1 | 35 |
d | 0.15 | 7.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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