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    3.下列有关生物变异的叙述，正确的是

    A．三倍体植株可由受精卵发育而来

    B．生物的变异都可以遗传给后代

    C．染色体结构变异不改变基因结构

    D．基因重组过程中能产生新的基因


    3A


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    科目：高中生物 来源： 题型：


    28.(16分)细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:

    (1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是　　　   　　　　　　　　　　最终证明了DNA是遗传物质。 

    (2)DNA的特殊结构适合做遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着　　　　         ,碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的　　  　　。 

    (3)DNA是一种生物大分子,由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。

     

    (4)为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:

    实验一:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是　　　　　　　　　　　　　　,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明　                  　      。 

    实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中,在适宜的温度条件下培养,一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是　　　　过程。能否检测到产物?　　　　,原因是　                         　。 

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    29．（22分）苦马豆素（SW）是一种具有抗肿瘤功能的生物碱。为了解苦马豆素在抗肿瘤过程中的作用效果，科研人员进行了相关研究。

    （1）细胞发生癌变的根本原因是________________。癌变后，细胞膜上的_____________等物质减少，使得癌细胞容易在体内分散和转移。同时，某些癌细胞的细胞膜成分发生改变，出现甲胎蛋白等物质，这些物质可以作为__________刺激机体产生特异性免疫，这种现象体现了细胞膜具有______________的功能。癌细胞的线粒体也较正常细胞减少，从而影响了癌细胞中的____________过程。（填选项前的符号）

    A．葡萄糖分解成丙酮酸、［H］

    B．丙酮酸转化成乳酸

    C．丙酮酸和水彻底分解成CO2和［H］

    D．［H］与氧结合形成H2O

    （2）细胞凋亡是_____________________所决定的细胞自动结束生命的过程。为研究SW对胃癌细胞凋亡的影响，科研人员进行了下列实验：取胃癌细胞用________________处理，使之分散成单个细胞，用细胞培养液进行培养，此细胞培养液与植物组织培养基最主要的不同是需要舔加_____________________。将制备好的细胞悬液放入恒温培养箱内，在适宜条件下培养一段时间后，加入不同浓度的SW，分别培养24h、48h、72h后，统计结果如下：

    将经实验处理过的胄癌细胞制成装片在显微镜下进行观察，可以观察到癌细胞出现了凋亡的特征。结合图中数据可以得出的结论是________________________________________。

    （3）为研究不同浓度SW在治疗肿瘤的过程中对机体免疫调节功能的影响，科研人员利用正常小鼠和移植肿瘤的小鼠进行了相关实验。实验过程中，除设置不同浓度SW处理的实验组以外，还需设置__________________作为对照。（填选项前的符号）

    A．注射等量清水的正常小鼠

    B．注射等量生理盐水的正常小鼠
    C．注射等量生理盐水的移植肿瘤小鼠

    D．注射等量不同浓度SW的移植肿瘤小鼠

    如果还需要将SW与具有免疫调节功能的临床应用药物左旋咪唑的效果进行比较，应设置________________作为对照才能得出结论。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    30.科研人员向野生型拟南芥的核基因组中随机插入已知序列的Ds片段（含卡那霉素抗性基因），导致被插入基因突变，筛选得到突变体Y。因插入导致某一基因（基因A）的功能丧失，从突变体Y的表现型可以推测野生型基因A的功能。

    （1）将突变体Y自交所结的种子用70%酒精_______________处理后，接种在含有卡那霉素的培养基中，适宜条件下光照培养。由于卡那霉素能引起野生型植物黄化，一段时间后若培养基上的幼苗颜色为绿色，则可确定植物DNA中含有______________________。

    （2）统计培养基中突变体Y的自交后代，绿色幼苗3326株、黄色幼苗3544株，性状分离比例接近于______________，这一结果______________（填“符合”或“不符合”）孟德尔自交实验的比例。

    （3）研究人员进一步设计测交实验以检测突变体Y产生的______________，实验内容及结果见下表。

    由实验结果可知，Ds片段插入引起的基因突变会导致____________致死，进而推测基因A的功能与_____________有关。

    （4）提取突变体Y的基因组DNA，限制酶切割后用________________连接，依据Ds片段的已知序列设计引物，扩增出__________________，进一步测定其序列。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    29.（22分）为研究CO2浓度对某种小球藻生长的影响，研究人员做了如下实验：

    （1）将小球藻接种到不含___________元素的培养液中，并将藻液平均分为___________组分别置于不同CO2浓度的培养箱内，光照14小时，连续培养5天。

    （2）每隔24小时取样，利用___________测定小球藻细胞的浓度，结果如图所示。

    （3）该实验中对照组的CO2浓度为___________，小球藻数量增长的最适CO2浓度为___________；当CO2浓度在___________范围时，小球藻增长受到抑制，但并没停止增长。

    （4）研究发现，在一定范围内，随CO2浓度升高，小球藻细胞的碳酸酐酶（细胞内外均有分布）和RuBP羧化酶的活性均显著提高。胞外的碳酸酐酶能将水体中靠近细胞表面的HCO3－脱水形成CO2，然后CO2进入细胞内；RuBP羧化酶催化CO2与C5结合，这个过程叫做___________。C5在细胞中含量保持稳定的原因是___________，这一过程需要___________参与。

    （5）小球藻吸收大气中的CO2转化为细胞中的有机物，在生态系统的___________中发挥着重要作用。小球藻合成的有机物可用于工业上生产C2H5OH等燃料。在细胞内产生C2H5OH的过程叫做___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    31．（16分）雾霾天气影响人们的生活质量，空气中的病原体、过敏原和有毒颗粒物可以使人患病。请回答下列问题。

    （1）空气中的流感病毒进入人体后，引发的特异性免疫是__________________。通过接种流感疫苗可以预防流感，接种疫苗的作用是_____________________。

    （2）空气中某些过敏原接触有过敏体质的人体后，在过敏原的刺激下，由_____________细胞分泌的抗体可吸附在呼吸道黏膜上，当相同过敏原再次接触机体时，就会发生呼吸道过敏反应。

    （3）空气中的有毒颗粒物也易使人患呼吸道疾病，患者症状常表现为咳嗽、发热症状。当患者体温高于正常体温时，下丘脑感受到变化，通过_______发送信息，导致汗腺分泌_______，毛细血管______，肌肉和肝脏等产热减少，使体温下降。此时血浆的_____________会升高，患者应及时补充水分。

    （4）治理雾霾需要采用多种措施综合实施，如减少工业污染排放、露天工地的粉尘覆盖、降低骑车尾气排放，以及_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    7.下列关于DNA复制的叙述，正确的是

    A.在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制

    B.DNA通过一次复制产生四个DNA分子

    C.DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制

    D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    24．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

    ①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

    ②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

    ③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

    ④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

    以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

    A．存活、存活、存活、死亡

    B．存活、死亡、存活、死亡

    C．死亡、死亡、存活、存活

    D．存活、死亡、存活、存活

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    21.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是

    A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类

    B.染色体：核糖核酸、蛋白质

    C．核糖体：蛋白质、核糖核酸

    D.细胞骨架：蛋白质

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