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    15．图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图，以下相关说法，正确的是（　　）
    A．①②③⑤的生理活动都要消耗④产生的ATP
    B．所有植物细胞均含有④和⑤
    C．分泌蛋白的形成需要经历核糖体、内质网、高尔基体，与线粒体无关
    D．内质网上的核糖体合成的蛋白质，会运送到高尔基体中

    分析 1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
    2、分析题图：①为核糖体，②为内质网，③为高尔基体，④为线粒体，⑤为叶绿体．

    解答 解：A、⑤叶绿体是细胞进行光合作用的场所，该过程消耗的ATP是光反应阶段产生的能量，不需要消耗④线粒体通过呼吸作用产生的ATP，A错误；
    B、题图中的④和⑤分别是线粒体和叶绿体，所有植物细胞均含有线粒体，而叶绿体只存在于能够进行光合作用的植物细胞中，在植物的根部、叶片的表皮等部位的细胞均不含叶绿体，B错误；
    C、分泌蛋白的形成需要经历核糖体、内质网、高尔基体，还需线粒体提供能量，C错误；
    D、粗面内质网上的核糖体合成的蛋白质，会运送到高尔基体和细胞其他部位，如线粒体、叶绿体和细胞膜等，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图，考查细胞结构和功能、分泌蛋白的合成与分泌过程的知识，考生识记细胞中各种结构的图象和功能，明确分泌蛋白的合成和分泌过程、能准确判断图中各结构的名称是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示．请分析回答问题：
    KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素琼脂
    1.4g2.1g0.2g10g1g15g
    将上述物质溶解后，用自来水定容到1000mL
    （1）此培养基能否用于植物组织培养？不能，理由是缺少植物激素（或缺少植物需要的各种营养）．
    （2）培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌，这种培养基属于选择培养基．
    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖，实验需要振荡培养，原因是为目的菌提供氧气．
    （4）转为固体培养时，常采用稀释涂布平板法（平板划线法）（方法）接种，获得单菌落后继续筛选．
    （5）下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手．
    需要灭菌的是①②；需要消毒的是③．（填序号）
    （6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有①②③（填序号）．
    ①由于土样不同 　 ②由于培养基污染　  ③由于操作失误 　 ④没有设置对照
    （7）在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，pH增高，使指示剂变红色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．在小家鼠中，有一突变基因使尾巴弯曲，相关基因用A、a表示．现在有一系列杂交试验，结果如下：
    杂交亲     代子               代
    雌雄雌雄
    1正常弯曲全部弯曲全部正常
    21组雌性子代正常$\frac{1}{2}$弯曲，$\frac{1}{2}$正常$\frac{1}{2}$弯曲，$\frac{1}{2}$正常
    31组雌性子代弯曲全部弯曲$\frac{1}{2}$弯曲，$\frac{1}{2}$正常
    请回答下列问题：
    （1）该突变基因是显性基因，产生的原因可能是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变．
    （2）通过第1或3组杂交试验可判定该基因位于X（X或常）染色体上．
    （3）小家鼠的毛色由另一对等位基因控制（由B、b表示，与A、a基因不在一对同源染色体上）．在第3组杂交组合中亲代毛色均为黑色，所生子代中，无论雌雄，毛色黑与灰的比例均为2：1，对此结果最合理的解释是B基因纯合致死．通过上述推理，第3组杂交的亲代中父本与母本的基因型分别为BbXAY、BbXAXa，让其子代自由交配，后代鼠群体中灰身雌性弯曲尾纯合子所占的比例为$\frac{3}{40}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．植物向光性的形成，是由于单侧光使（　　）
    A．茎尖端的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
    B．生长素在向光侧比背光侧分布多
    C．生长素在向光侧比背光侧分布少
    D．尖端感受光刺激的能力下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．人类的并指（A）对正常指（a）为显性的一种遗传病，在一个并指患者（他的父母有一个是正常指）的下列各细胞中不含或可能不含显性基因A的是（　　）
    A．成熟的红细胞B．初级性母细胞C．次级性母细胞D．成熟的性细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某池塘有藻类植物、水草、浮游动物、吃浮游动物的鱼类等生物．由于大量排入污水（pH近中性），藻类爆发，引起水草死亡，之后，浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭．下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A．导致水草死亡的最主要原因是缺少无机盐
    B．藻类刚爆发时，若清晨采集水样检测，其pH可能低于7
    C．更多水生生物死亡又加重了水体污染，这属于正反馈调节
    D．藻类刚爆发时大量注入清水，清除污泥有利于生态修复

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响．有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：
    实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见图1：
    实验二：用14C标记的氨基酸溶液饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见图2．

    （1）植物激素是植物细胞之间传递信息的分子，顶芽产生的IAA运到相邻侧芽需要 （填“需要”或“不需要”）消耗ATP．
    （2）实验一中，去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小子II组，其原因是涂抹的IAA运输到侧芽附近，高浓度的IAA抑制了侧芽的生长．
    （3）实验二中，14C标记的氨基酸进入叶片后，a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的营养物质增多 （填“增多”“减少”或“不变”）．
    （4）实验二中，去顶8h时a组和b组侧芽附近的IAA浓度关系为：a组等于 （填“大于”“小于”或“等于”）b组；综合实验一和实验二的数据推测，去项8h时Ⅲ组侧芽长度明显大于I组，原因是Ⅲ组去顶后往侧芽分配的营养物质增多，促进侧芽生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．抗维生素D佝偻病是一种显性遗传病，致病基因位于X染色体上，那么患者的性别特点是（　　）
    A．全部为女性B．男、女一样多C．男性多于女性D．女性多于男性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：

    （1）图甲中的三种物质都是由许多葡萄糖连接而成的，其中属于植物细胞中储能物质的是淀粉．这三种物质在功能上与另外两种截然不同的是纤维素，这种物质参与细胞中细胞壁的构成，植物中属于还原性的二糖是麦芽糖．
    （2）图乙所示化合物的基本组成单位之间是通过②（填①、②或③）连接起来的．由b形成的大分子能储存大量的遗传信息，原因是核苷酸的排列方式是多样的．
    （3）将细胞的遗传物质彻底水解可得到6种小分子物质．
    （4）每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体．

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