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8.下列关于细胞生命历程的说法,正确的是(  )
A.胚胎发育过程中没有细胞凋亡发生
B.多细胞生物的个体衰老与细胞衰老无关
C.细胞分化发生在整个生命过程中
D.正常细胞原癌基因和抑癌基因不表达

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.

解答 解:A、细胞凋亡贯穿于整个生命历程,A错误;
B、多细胞生物个体的衰老是组成生物体的细胞普遍衰老的结果,B错误;
C、细胞分化贯穿于整个生命历程,C正确;
D、正常细胞中原癌基因和抑癌基因表达,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的特点及实质;了解细胞衰老与个体衰老之间的关系;识记细胞癌变的原因;识记细胞凋亡的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐地区高三第二次诊断性检测生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列有关生物膜的叙述,正确的是

A.细胞内的ATP都在生物膜上合成

B.丙酮酸的分解在线粒体内膜上进行

C.生物膜的功能主要依靠膜蛋白来实现

D.细胞中的囊泡均由高尔基体产生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.机体的稳态离不开神经调节和体液调节,下丘脑在两种调节方式的协调中发挥着重要作用,如图为下丘脑发挥作用的部分模式图,其中激素A、B、C分别参与体温调节、水盐调节、血糖调节.据图回答相关问题:

(1)机体受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体甲的分泌活动,激素A表示的激素是甲状腺激素,在这个过程中对垂体分泌激素含量有调节作用的激素是甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素,这说明甲状腺激素在分级调节的同时存在着(负)反馈调节机制.
(2)血糖降低时也可以通过图中途径促进胰岛中相关细胞产生激素C,则C是胰高血糖素.结构乙处前后两个神经元之间是通过神经递质进行兴奋传导的,该物质可以使后一神经元兴奋或者抑制,若使另一神经元兴奋,则该神经元膜外电位的变化是由正变负.
(3)下丘脑中的感受器感受到“某种刺激”后,垂体释放激素B的量增加,激素B所引起的靶细胞反应是
肾小管和集合管重吸收水的能力增强,从而使尿量减少;这里的“某种刺激”是指细胞外液渗透压升高,该过程的调节方式是神经一体液调节.神经调节和体液调节的区别有神经调节反应速度迅速而体液调节反应速度较缓慢;神经调节作用时间短暂而体液调节作用时间较长;神经调节作用范围比较局限而体液调节作用范围较广泛;神经调节的作用途径是反射弧而体液调节的作用途径靠体液运输(答出两点即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是(  )
A.若此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子
B.若此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性
C.若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精
D.若此图为试管婴儿的培育过程,则包括体外受精、细胞培养和胚胎移植等方面

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列与真核细胞有关的叙述,正确的是(  )
A.高等植物和髙等动物体内的所有细胞都具有成形的细胞核
B.细胞膜上的载体、胰岛素和雄性激素都是在核糖体上合成的
C.内质网膜、高尔基体膜和细胞膜成分的更新与膜的流动性有关
D.细胞核是细胞遗传的控制中心,也是细胞代谢活动的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于微生物培养的叙述,正确的是(  )
A.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上
B.分离土壤中的细菌时,采集的土样经高温灭菌后制成土壤稀释液
C.土壤中各种细菌的数量不同,因此分离不同细菌时要采用不同的稀释度
D.用平板划线法纯化大肠杆菌时,灼烧接种环的次数少于培养基上划线区域数

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是某草原生态系统物质循环和能量流动模式图,数值代表能量,单位是J/(cm2•a);请据图回答:

(1)如图生态系统成分中不属于生物群落的是E(用字母回答),C为次级消费者.
(2)若生产者固定的能量是1000J/(cm2•a),则第一营养级与第二营养级间的能量传递效率为20%,B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是88J/(cm2•a),该生态系统中未利用能量为150J/(cm2•a).若C增加l kg,至少消耗第一营养级25kg.
(3)在A和B之间碳主要以含碳有机物形式进行传递.
(4)图中C的数量下降,导致B的数量先增多后减少,最后趋于稳定,说明生态系统具有一定的自我调节能力,其大小取决于物种多样性和营养结构的复杂程度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.根据基因的自由组合走律,非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在(  )
A.减数第一次分裂中期B.减数第一次分裂后期
C.减数第二次分裂后期D.雌雄配子随机组合时期

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.将苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香.当通入不同浓度的氧气时,其O2的消耗量和CO2产生量如表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖).则下列叙述正确的是(  )
氧浓度/%abcde
CO2产生量/(mol•min-11.21.01.31.63.0
O2的消耗量/(mol•min-100.50.71.23.0
A.氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
B.氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.6mol/min
C.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有$\frac{1}{4}$用于酒精发酵
D.氧浓度为b时,较适宜苹果的储藏

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