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下列育种方式各不相同,其中生物学原理相同的一组是(  )
①太空椒   ②无子西瓜  ③矮杆抗病杂交水稻  ④青霉素高产菌株   ⑤八倍体小黑麦.
A、①③B、②④C、③⑤D、②⑤
考点:杂交育种,诱变育种,生物变异的应用
专题:
分析:四种育种方法的比较如下表:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)
解答: 解:①太空椒培育原理是基因突变,②无子西瓜培育原理是染色体变异,③矮杆抗病杂交水稻培育原理是基因重组,④青霉素高产菌株培育原理是基因突变,⑤八倍体小黑麦培育原理是染色体变异.因此,生物学原理相同的一组是①太空椒和④青霉素高产菌株,②无子西瓜和⑤八倍体小黑麦.
故选:D.
点评:本题考查育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于双链DNA分子的叙述不正确的是(  )
A、若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等
B、若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍
C、若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=1:2
D、若一条链的A:T:G:C=1:2:3:4,则DNA分子中相应碱基比为1:1:3:3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于机体水平衡调节的叙述,不正确的是(  )
A、细胞外液渗透压降低,通过机体调节可使人尿量增多
B、机体失水,抗利尿激素分泌减少
C、细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加
D、机体失水,细胞外液渗透压升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象中属于渗透作用的是(  )
A、水通过红细胞膜
B、K+通过细胞膜
C、蛋白质通过细胞膜
D、蔗糖溶液通过细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质或结构中没有包含糖类的是(  )
A、腺苷三磷酸B、细胞膜
C、植物细胞壁D、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中.一段时间后,测定培养液中3种离子的浓度,结果如图.该实验的结果能说明(  )
A、不同植物对无机盐离子的吸收有差异
B、番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同
C、水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大
D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子,常用的方法是(  )
A、自交B、测交
C、检查染色体D、观察性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

木棉的结构从小到大的结构层次是(  )
A、细胞→系统→组织→器官
B、细胞→器官→组织→系统
C、系统→器官→组织→细胞
D、细胞→组织→器官→个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个池塘中的一只青蛙,从生命系统的结构层次看应属于(  )
A、生态系统B、个体
C、种群D、组织器官

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