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    若不动显微镜的其它部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成40×，视野中的光线将会（　　）
    A、变亮B、变暗
    C、无变化D、变化无规律
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．
    显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大，视野越暗；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小，视野越亮．
    解答： 解：根据题意可知，只是转动转换器，将物镜由10×转换成40×，使物体的放大倍数变大．根据显微镜的成像原理和操作可知，显微镜放大倍数越大，视野越暗．
    故选：B．
    点评：本题考查了显微镜的使用和成像原理等，解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊．针对以上问题思考操作步骤．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物水分和矿质代谢的叙述，正确的是（　　）
    A、植物体获得C、H、O、N元素的主要途径是通过根系从土壤溶液中吸收
    B、植物吸收水和吸收矿质离子的动力是相同的
    C、当植物缺乏K元素时，老叶比新叶较早表现出异常现象
    D、成熟洋葱表皮细胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中发生质壁分离后会自动复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是探究影响过氧化氢酶催化H2O2分解相关特点的实验结果．有关叙述错误的是（　　）
    A、图甲可以得出过氧化氢酶具有高效性
    B、图乙bc段产生的原因可能是过氧化氢酶浓度有限
    C、图丙可以得出pH越小或越大酶活性越高
    D、三个实验中的自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
    B、个体发育过程中细胞的分化、衰老、凋亡与癌变对于生物体都是有积极意义的
    C、细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的，凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
    D、人体所有细胞中都有与癌变有关的基因，细胞癌变是细胞高度分化的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，这一科学发现过程运用的科学方法是（　　）
    A、假说--演绎法B、类比推理
    C、实验法D、模型构建法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪个循环能将肌肉中的氨以无毒性是运送到肝脏（　　）
    A、丙氨酸-葡萄糖循环
    B、柠檬酸-丙酮酸循环
    C、乳酸循环
    D、鸟氨酸循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图的细胞变化过程称为（　　）
    A、细胞融合B、细胞生长
    C、细胞分裂D、细胞分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列表示减数分裂的是（　　）
    A、甲、丁B、乙、丙
    C、甲、丙D、乙、丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示物质出入细胞的三种方式的模式图，请分析回答：

    （1）与甲相比，丙方式的不同之处是
     
    ；与丙相比，乙方式的不同之处是
     
    ．
    （2）如果该细胞是人体红细胞，则甘油、K+、O2三者中，采用甲方式进入细胞的是
     
    ，采用乙方式进入细胞的是
     
    ．
    （3）若在细胞中注入某种呼吸酶抑制剂，则图中
     
    方式将会受到较大影响．

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