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    有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是（ ）

    A．膜载体蛋白的合成不需要ATP

    B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白

    C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同

    D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图甲表示某果蝇体细胞染色体组成，图乙表示该果蝇所产生的一个异常的生殖细胞，据图回答下列问题：
    （1）果蝇的一个精原细胞中X染色体上的W基因在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期形成两个W基因，这两个W基因在减数第二次分裂后期发生分离．
    （2）基因B、b与W的遗传遵循基因的自由组合定律，原因是这两对基因位于两对同源染色体上．
    （3）该精原细胞进行减数分裂时，次级精母细胞后期性染色体的组成为XX或YY．
    （4）图乙所示的是一个异常的精细胞，造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中，减数第二次分裂中一对姐妹染色单体（或者Y染色体）没有分离．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水绵、蓝藻、黑藻都含有（ ）

    A．核膜 B．叶绿素 C．液泡 D．中心体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高一第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    观察如图的模式图，相关说法不正确的是（ ）

    A．此图表示的是真核细胞细胞核结构模式图，细胞失去细胞核的同时结束生命活动

    B．图中④为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流

    C．图示中③为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开

    D．图示中①为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子和脂质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高一第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是物质进出细胞方式的概念图．下列分析正确的是（ ）

    A．①方式表示协助扩散

    B．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体

    C．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关

    D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高一第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（ ）

    A．细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统

    B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次

    C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系

    D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高一第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是（ ）

    A．病毒中含量最高的化合物是水

    B．组成淀粉、核糖、脂肪的元素种类相同

    C．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素

    D．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

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    科目：高中生物 来源：2016届福建长泰第二中学高三下第一次月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。

    （1）酿酒酵母代谢类型是 无氧呼吸的反应式为

    （2）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用 法接种于固体培养基上，在适宜的条件下培养，获得各种菌落。在葡萄酒酿造过程中，葡萄也需要冲洗，其主要目的是 。

    （3）将培养基上的酵母菌菌株转接到 的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。从存活的酵母菌中提取DNA，经PCR技术获得目的基因，PCR技术获得同一种目的基因的原理是 。

    （4）将目的基因连接到质粒上，该质粒具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因。将重组质粒导入酵母菌时，应选择缺乏 能力的酿酒酵母作为受体菌。

    （5）将上述获得的转基因酿酒酵母接种在以葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试。随着发酵的持续进行，若该酿酒酵母能够存活，说明它能 ，即说明所需菌株培育成功。

    【现代生物科技】

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图A、B为光合作用中的三碳化合物和五碳化合物，在虚线处改变植物所处的某一环 境条件引起 A、B 物质的相对浓度变化如图所示，改变的环境条件为（　　）
    A．降低光照强度B．增加CO2浓度
    C．蒸腾作用加剧，引起气孔关闭D．适当增加环境温度

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