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    细胞质中合成的酶等蛋白质分子进入细胞核的通道是（　　）
    A、核膜B、核孔
    C、胞间连丝D、内质网
    考点：细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：RNA进入细胞质是通过核孔，细胞质中合成的酶也是通过核孔进入细胞核的，核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道．
    解答： 解：A、核膜将细胞核内物质与细胞质分开，A错误；
    B、细胞核与细胞质中的大分子运输的通道是核孔，如RNA和蛋白质分子进出的通道，B正确；
    C、植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流，C错误；
    D、内质网增大细胞内膜面积，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道，运输到高尔基体，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验或研究方法，叙述正确的是（　　）
    A、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用相同
    B、叶绿体色素提取，未见色素带，说明材料可能为黄化叶片
    C、摩尔根用假说演绎法证实了基因在染色体上
    D、用高倍显微镜观察黑藻叶绿体可看到内部有许多基粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为人体细胞外液和细胞内液的组成和含量的测定数据，下列叙述不正确的是（　　）
    成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质
    ①②1425.02.51.5103.36.016.0
    ③1474.01.251.0114.07.51.0
    ④101402.510.3525-47
    A、②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量有关
    B、②的蛋白质含量减少将导致③减少
    C、④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等
    D、①比④量多，是人体新陈代谢的主要场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1和图2表示某生物细胞分裂的图象，图3表示细胞分裂过程中，不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系．下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A、图1和图2细胞中DNA分子数相同，但细胞的分裂方式和所处的时期不同
    B、图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期，且图1细胞将进入图3所示DE时期
    C、能发生基因重组的细胞有图2细胞、图3中BC时期的细胞、图4中b-→c时期的细胞
    D、有丝分裂的末期可用图4中a时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家把从小鼠胚胎干细胞中分离获得的4个基因通过病毒导入已分化的小鼠成熟细胞，发现成熟细胞返回到了未成熟的干细胞状态．这种干细胞（iPS细胞）又能在不同条件下分化形成神经细胞等多种细胞．下列叙述正确的是（　　）
    A、此实验过程中病毒发挥了载体蛋白的功能
    B、此实验过程中只运用了DNA重组技术
    C、iPS细胞分化形成的多种细胞所含核基因不同
    D、分化形成的神经细胞仍然能进行遗传信息的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、葡萄糖、K+进出细胞都需要载体，但不一定需要能量
    B、随着细胞的生长，细胞内外的物质运输效率提高，需要细胞呼吸提供大量能量
    C、生物膜系统为酶提供了大量的附着位点，细胞中所有的酶均位于生物膜上
    D、核糖体与有丝分裂过程中纺锤体形成无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    向鱼鳔内注入30%的蔗糖溶液，扎紧入口并称重．然后将其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量，结果如图．下列关于其重量变化的解释中，正确的是（　　）
    ①在进行实验的1h之内，鱼鳔重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内；
    ②在进行实验的1h之内，鱼鳔重量增加是因为外界蔗糖分子入鱼鳔内；
    ③在进行实验的1h后，鱼鳔重量不再增加，是因为进出鱼鳔的水分子处于相对平衡的状态；
    ④在进行实验的1h后，鱼鳔重量不再增加，是因为进出鱼鳔的蔗糖分子处于相对平衡的状态．
    A、①②B、②④C、②③D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如图的λ值变化曲线，以下叙述正确的是（　　）
    A、第4～6年兔种群数量保持相对稳定
    B、第2～4年兔种群数量平稳上升
    C、第6～8年兔种群数量上升趋势和第2～4相同
    D、第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．请结合图中信息回答下列问题．
    （1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是
     
     （写器官名称）．
    （2）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是
     
    ．物质b是
     
    ．个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是
     
    ．
    （3）细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，其化学成分都是
     
    ．
    （4）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是
     
    ．激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，那么激素②是
     
    ，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是
     
    ．

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