(12分)一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式:
脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术,这是生物发展在分子水平上的又一突破。请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物有_____________个氨基和_____________个羧基。
(2)该化合物是由__________个氨基酸失去__________分子水而形成的,这样的反应叫做_________,该化合物叫_________肽。在形成时,相对分子质量减少了___________。
(3)脑啡肽水解后可产生____________种氨基酸,氨基酸种类不同的原因是____________
(4)写出下列基团的结构简式:氨基_________,羧基__________,肽键__________
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案。
(一)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(二)实验结果预测在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 号装置,而玉米幼苗基本停止生长的是 号装置。
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
(2)根据 号与 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
(3)根据 号与 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,能说明玉米幼苗发生弯曲生长与 有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请据图回答几个有关生态系统的问题:
(1)左上图是生态系统碳循环示意图(其中B是分解者),图中__________(填字母)是生态系统的基石。
该生态系统中食物链(网)可表示为________,E每增加1kg的体重,至少需要_______A 。
(2)右上图中,②/①的比值代表________________(生物之间)的能量传递效率,③和④分别
______________和______________(生物)的同化量的一部分。
(3)右上图中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的
气味或行为特征而躲避猎捕,这说明了信息的作用是____________
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(10分)洋葱是观察植物细胞的有丝分裂常用的实验材料,现有已经培养一段时间后的洋葱,请回答下列问题
(1)实验中取材非常关键,应取洋葱 作为观察部位。为观察染色体形态,需要用 染色;为染色体计数,应选取 期细胞进行观察。
(2)上图为观察到的部分细胞分裂图像,在细胞②中可看到在 处形成了 ,与其形成有密切关系的细胞器是 。按照细胞周期的过程,①—⑥所示细胞,发生的先后顺序为 。
(3)细胞周期分为间期和分裂期(M期)两个阶段,间期又分为G1期、S期和G2期,其中S期为DNA复制期,G1期和G2期合成相应的蛋白质。
Ⅰ.若实验中统计了600个细胞,测定每个细胞的DNA含量,统计结果如图。处于S期的细胞是 (B、C、D),G2期和M期的细胞有 个。
Ⅱ.若一个细胞周期总时间为20小时,处于M期的细胞数为30个,则该细胞完成分裂间期需要 小时。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图中Ⅰ是由氨基酸形成蛋白质的示意图,图Ⅱ为一条核苷酸长链片段。请据图回答有关问题:
(1)由图Ⅰ可知,从氨基酸到蛋白质的结构层次从小到大依次是__________________
_________________________________(填名称)。
(2)b过程发生的场所是____________,含18O的氨基酸在形成b过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自氨基酸的___________。
(3)由d形成蛋白质e,d发生的变化是_________________;该蛋白质由一条肽链组成,含有305个肽键,则构成该蛋白质的氨基酸有________个,在该蛋白质的形成过程中有________分子水生成。
(4)图Ⅱ中f是构成__________________的基本单位。它由三部分组成,从左到右依次是磷酸、_____________、_____________。两条核苷酸长链组成一个DNA,与蛋白质分子结合可构成________________。
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实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2。
(1)从图2可知,Ⅱ 组与 Ⅳ 组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ,说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ,说明该组T细胞(活化T细胞)__ _细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在 。
(2)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________,感染的时间是在注射T细胞或血清的________天。
实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3。
(3)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞,而不是活化T细胞。
(4)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括 (2分)(填选项前的符号)。
a.培养过活化T细胞的培养液 b.培养过巨噬细胞的培养液 c.A组小鼠的巨噬细胞
d.B组小鼠的巨噬细胞 e.培养过未活化T细胞的培养液 f.细菌X
(5)该系列实验的目的是研究 。
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下列是某化合物的结构,据图回答:
(1)此化合物的名称是 。④的名称是 ;⑥的名称是 。
(2)组成这类化合物的基本单位的结构通式是 ,所进行的化学反应称为 。
(3)图中表示R基的代号是 。
(4)蛋白质种类繁多,从氨基酸的角度分其具有多样性的原因是由于
。
(5)一条多肽分解成n条短肽链时增加的氨基和羧基的总量为 。
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(10分,除标注外,每空1分)玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高杆和矮杆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮杆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高杆玉米,进行以下实验:
取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮杆1株(乙)和不抗病高杆1株(丙)。将乙与丙杂交,F1中出现抗病高杆、抗病矮杆、不抗病高杆、不抗病矮杆。选F1中的抗病高杆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高杆植株(丁)。另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高杆。请回答:(1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常 ,功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有 的特点,该变异类型属于 。
(2)上述培育抗病高杆玉米的实验运用了 、单倍体育种和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是 。花药离体培养中,可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成胚状体获得再生植株。
(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F1中抗病高杆植株能产生 种配子。
(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。(4分)
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(5分)下图表示突触的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)突触是由[③]突触前膜、[ ] 和[ ] 这三部分构成的。
(2)引起⑥兴奋或抑制的是 ,它存在于 [ ] 中,只能由[③]突触前膜释放。
(3)神经细胞间兴奋的传递方向是 的。
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