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    图是某二倍体植物一细胞分裂示意图。下列有关该细胞的叙述正确的是

    A．含有2个染色体组 B．处于减数第二次分裂的后期

    C．一定发生了隐性基因突变 D．后一时期将会在赤道板位置出现细胞板

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．分析下列细胞结构图、曲线图，回答以下问题：
    （1）若图甲是念珠藻细胞，其细胞器只有[7]核糖体．若图甲为动物细胞，不应有的结构是1、3、9（填标号），应添加的结构是中心体．若图甲是骨骼肌细胞，首次进入高原地区的人，其骨骼肌会感到酸痛，因为骨骼肌细胞的[10]细胞质基质中产生了乳酸导致的．
    （2）图甲细胞内表面积最大的膜结构是[6]内质网，该结构与蛋白质的加工运输以及脂质合成有关有关．
    （3）若用含3H标记的亮氨酸的培养液培养乙图细胞，该细胞中含3H的物质出现的部位依次为②→③→④→⑤（填图中标号）．
    （4）分泌蛋白分泌前后某些生物膜面积会发生变化，丙图中d、e、f分别代表内质网膜、细胞膜、高尔基体膜的面积变化，由此可以说明，生物膜具有一定的流动性．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体免疫缺陷病毒（HIV）入侵T细胞后，T细胞死亡。以下有关说法不正确的是（ ）

    A． HIV可利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质

    B． HIV在感染后利用自身的核糖核酸作为模板进行逆转录

    C． 在体液免疫中T细胞产生的淋巴因子可作为信号分子作用于B细胞

    D． HIV侵入人体后，人体不仅会产生体液免疫也会产生细胞免疫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是

    A．隔离阻断种群间的基因交流，意味着新物种形成

    B．共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

    C．导致物种朝不同方向发展的决定性因素是突变和基因重组

    D．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异方向

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于基因控制蛋白质合成过程的叙述，正确的是

    A．基因的空间结构发生不可逆性改变

    B．RNA聚合酶降低了某些化学反应的活化能

    C．遗传信息由mRNA流向tRNA

    D．基因的两条链分别作模板进行转录，可提高翻译的效率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿色荧光标记的X染色体DNA探针（X探针），仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交，并使该处呈现绿色荧光亮点。同理，红色荧光标记的Y染色体DNA探针（Y探针）可使Y染色体呈现红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及胎儿的体细胞进行检测，结果如下图所示。下列有关叙述错误的是

    A．X、Y性染色体上的基因都与性别决定有关

    B．据图分析可知妻子和流产胎儿性染色体数目存在异常

    C．Y染色体DNA上必定有一段与Y探针相同的碱基序列

    D．该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔对遗传规律的探索经过了

    A．实验→假设→验证→结论 B．实验→分析→假设→结论

    C．假设→实验→结论→验证 D．分析→假说→实验→验证

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,错误的是

    A．酒精发酵过程中有ATP生成 B．ATP可为物质跨膜运输提供能量

    C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图示光合作用与细胞呼吸过程中的物质与能量代谢．对该图理解错误的是（　　）
    A．①过程需要光能与叶绿体中的色素分子参与
    B．②过程利用的ATP还可以来自③过程产生的
    C．③过程的氧化产物可能是水和二氧化碳
    D．④过程的能量可被多种生命活动所利用

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