A、淀粉、半乳糖、糖原 |
B、胆固醇、葡萄糖、蛋白质 |
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸 |
D、性激素、生长激素、胰岛素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中遗传信息的传递途径是:DNA→DNA→RNA→蛋白质 |
B、a与c所含基本单位的种类之比是1:6 |
C、一条b可结合多个核糖体同时合成一种肽链 |
D、核糖体在b上的移动方向是从左到右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、CH3S |
B、C3H5S |
C、C3H7O2NS |
D、C3H3O2NS |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用乙烯利可以催熟菠萝 |
B、糖尿病患者需按时注射胰岛素 |
C、大脑皮层S区受损的患者听不懂别人的谈话 |
D、建立大熊猫自然保护区有利于提高其环境容纳量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
KNO3溶液(mol/L) | A | B | C | D | E | F |
0.11 | 0.12 | 0.125 | 0.13 | 0.14 | 0.50 | |
质壁分离程度 | - | - | 初始分离 | 分离 | 显著分离 | 显著分离 |
质壁分离复原状况 | - | - | 自动复原 | 自动复原 | 诱发复原 | 不能复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞能吞噬病菌,属于淋巴细胞 |
B、系统性红斑狼疮属于免疫缺陷病 |
C、浆细胞产生的抗体能与抗原特异性结合 |
D、机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应 |
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